À l’issue du cours, les étudiants seront capables de :
− Adopter une vision systémique et holistique des interactions entre technologie et durabilité.
− Comprendre les opportunités technologiques pour soutenir le développement durable.
− Développer une approche soutenable de développement technologique.
− Évaluer les impacts, risques et opportunités liés aux interdépendances entre technologie et durabilité.
Le cours vise à comprendre comment les technologies sont à la fois une partie du problème et une partie de la solution face aux enjeux de durabilité. Il amène les étudiants à appréhender la double relation entre la technologie au service de la durabilité et la durabilité au service de la technologie, et à questionner de manière critique le développement technologique à la lumière des principes du développement durable.
Le cours analyse les relations entre technologie et durabilité à travers plusieurs approches complémentaires. Il examine les opportunités offertes par les technologies pour contribuer à la durabilité (technology for sustainability), puis les exigences de durabilité appliquées aux technologies (sustainability for technology). L’approche low tech est abordée comme une perspective alternative. Le cours introduit également l’approche systémique pour appréhender la complexité des enjeux. Il se conclut par une séance de synthèse et de réflexion intégrative.
Le cours s’articule autour de sept séances qui explorent les interactions entre technologie et durabilité :
Séance 1 : Introduction (3h)
Séance 2 : La technologie au service de la durabilité (3h)
Séance 3 : La durabilité au service de la technologie (3h)
Séance 4 : L'approche Low Tech (3h – session MOOC)
Séance 5 : L'approche systémique (3h - session de lecture)
Séance 6 : Atelier pratique (3h)
Séance 7 : Conclusions et perspectives (2h)
Chaque séance inclut des exemples et des exercices pratiques. Le dispositif combine présentations conceptuelles, études de cas et un atelier interactif, afin de permettre aux étudiants d’appliquer et d’approfondir les concepts étudiés.
Le cours combine apports théoriques et activités pratiques, en présentiel et en distanciel asynchrone (une session MOOC et une session de lecture). Les cadres et outils sont illustrés par des exemples concrets, des études de cas et un atelier interactif.
L’évaluation repose sur deux composantes complémentaires :
Examen écrit (85%) – L’examen combine des questions à choix multiples et des questions ouvertes.
Rapport d’activité en groupe (15%) – Par groupes de quatre, les étudiants rédigent un rapport écrit qui synthétise, documente et analyse certaines parties du cours. La participation à l’atelier pratique fait partie intégrante de l’évaluation de ce rapport. Des précisions supplémentaires seront fournies lors de la séance d’introduction.
Exigence obligatoire : Les étudiants doivent obtenir au minimum 10/20 à l’examen individuel pour réussir le cours. En cas d’échec à l’examen, le rapport de groupe ne sera pas pris en compte et la note finale sera égale à celle de l’examen individuel.
Seconde session : Elle repose exclusivement sur l’examen écrit.
Le contenu du cours est basé sur des articles scientifiques dont les références seront communiquées à chaque cours.
| Formation | Programme d’études | Bloc | Crédits | Obligatoire |
|---|---|---|---|---|
| Master 120 en ingénieur de gestion | Finalité spécialisée en Sustainable & Digital Management | 1 | 3 | Oui |