Permettre aux étudiants d’approfondir leurs connaissances sur les principaux aspects de gestion pratique d’un essai clinique et de développer leur esprit critique quand à la lecture/comprehésion/analyse des essais cliniques.
Voir méthode d'enseignement.
Le cours sera donné sous un format de Problem Based Learning.
Les trois grands thèmes abordés seront: 1. Facteurs associés aux échecs des essais cliniques ; 2. Les "false data" dans les essais cliniques: 3. Thème libre.
Pour chaque thème, une séries d'objectifs d'apprentissages seront développés. Les étudiants seront amenés à répondre à ces objectifs d'apprentissage à partir de lectures proposées par l'enseignant. Une préparation à domicile sera requise et sera suivie d'une session de "tutorial" au cours de laquelle les étudiants devront échanger sur le sujet et répondre, ensemble aux objectifs d'apprentissage.
Préparation + participation aux trois scéances de discussion (tutorials) (50%)
Réalisation d'un rapport écrit intégrant une réponse à l'ensemble des objectifs d'apprentissage. Le rapport écrit sera organisé selon les trois grands thèmes abordés durant le cours (50%)
Les différentes ressources permettant de répondre aux objectifs d'apprentissage seront données aux étudiants lors des séances de cours.
| Formation | Programme d’études | Bloc | Crédits | Obligatoire |
|---|---|---|---|---|
| Master 120 en sciences biomédicales à finalité spécialisée en recherche clinique | Standard | 0 | 3 | |
| Master 120 en sciences biomédicales à finalité spécialisée en recherche clinique | Standard | 2 | 3 |