Het team presenteert aan een groot publiek relevante werkstrategieën om te ontwikkelen op vier belangrijke momenten in het jaar.

• Laat in september - Midi méthodologique 1 - Wat te doen, wanneer en hoe? (of hoe beheer je Q1 goed?): deze sessie geeft studenten een duidelijker idee van wat ze moeten doen, wanneer en hoe ze hun werkmethode moeten implementeren. Het CIAP-team stelt mijlpalen/technieken voor om de weken vanaf het begin van het semester te plannen. De "sous-main"-tool wordt gratis verspreid onder studenten als hulpmiddel bij het plannen.
• Laat november - Midi méthodologique 2 - Hoe ga je om met de kerstblokkade en het semester van januari?: deze sessie geeft leerlingen sleutelelementen om de vragen te beantwoorden die ze zichzelf stellen "Hoe werk je en beheer je je tijd om al je vakken te kunnen doen?" of "Hoe beheer je de examensessie van januari?". De "Survival Kit"-tool wordt uitgedeeld aan studenten om hen in staat te stellen een blokkade zo sereen mogelijk door te komen!
• Begin februari - Midi méthodologique 3 - Hoe kom je terug van de resultaten van januari? : Als studenten teleurgesteld zijn over hun resultaten van januari, is het belangrijk om te begrijpen wat er moeilijk was (tijdens het studeren, tijdens de examens, enz.). Het is inderdaad wat elke student leert van zijn moeilijkheden dat hem in staat zal stellen om terug te stuiteren in Q2, en dat is het doel van deze sessie. Het CIAP-team geeft studenten de sleutels in handen om hun moeilijkheden in de verschillende vakken in detail te analyseren, zodat ze vervolgens kunnen nadenken over hoe ze hun leermethoden kunnen aanpassen om te slagen.
• Laat maart - Methodologie Lunch 4 - Hoe het Paasvoorblok en de junisessie te beheren: Deze laatste methodologie lunch stelt studenten in staat om vooruit te plannen voor de organisatie van het einde van het academische jaar. In het bijzonder wordt je gevraagd om na te denken over het werk dat je moet doen tijdens de paasvakantie om een stressvrije sessie te hebben. Kwesties als timemanagement en het anticiperen op de verwachtingen van docenten bij beoordelingen komen aan bod.

Meer informatie over "Midis méthodos" op de cursuspagina SPU-METHODO op Webcampus. Alleen al door je in te schrijven voor de cursus krijg je toegang tot de inhoud ervan, inclusief de inhoud van eerdere Midis!

Het team nodigt studenten uit om de strategieën die tijdens de methodelunch worden uitgelegd in de praktijk te brengen:

• maak je eigen lijst met dingen die je elke week moet doen en plan deze vervolgens (begin oktober)
• maak je eigen schema voor de blokkade en de januarisessie (begin december)
• analyseer je eigen resultaten van januari (begin februari)
• maak je eigen lijst met dingen die je tijdens de paasvoorblokkade en de meiblokkade moet doen en plan deze vervolgens (begin april)

• Laat september - EBS Methodologie Workshop 1: Amanote: een hulpmiddel om digitaal notities te maken
• Begin oktober - EBS Methodologie Workshop 2: deze sessie geeft studenten de gelegenheid om een concrete planning uit te voeren om hun tijd te beheren. Deze planning wordt een week lang getest en de feedback op de oefening wordt gegeven tijdens de EBS 3 methodologieworkshop.
• Laat oktober - EBS 3 methodologieworkshop: deze sessie is daarom gericht op het terugkomen op de gemaakte planningen en de moeilijkheden die de studenten hebben ondervonden. Er worden mogelijkheden geïdentificeerd om de manier waarop je je tijd beheert aan te passen en een tempo te vinden dat past bij elk individu en de verwachtingen van de universiteit.
• Begin februari - Methodo workshop 4 EBS: deze sessie is bedoeld om een individuele evaluatie van de examensessie uit te voeren en concrete mogelijkheden te identificeren om je werkmethodologie tijdens Q2 te verbeteren.
• Laat februari - EBS Methodologie Workshop 5: deze sessie is vergelijkbaar met de EBS Methodologie Workshop 2.
• Begin maart - EBS Methodologie Workshop 3: deze sessie is vergelijkbaar met de EBS Methodologie Workshop 3.