Diversité et évolution animale II

 A l'issue de ces séances de travaux pratiques, les étudiants devront pouvoir:
- disséquer différents organismes afin de mettre en évidence leurs systèmes digestif, respiratoire, excréteur, reproducteur et nerveux;
- reconnaître et nommer leurs principaux organes et expliquer leur fonction au sein de l'organisme étudié;
- réaliser un dessin d'observation de tout ou partie d'une dissection;
- observer un organisme et/ou analyser des données scientifiques le concernant afin de le replacer dans la phylogénie des êtres vivants;
- schématiser et comparer les plans d’organisation et le développement de divers animaux.