- Acquérir une vaste culture générale et interdisciplinaire en s’ouvrant à d'autres disciplines et comprendre les liens qu’elles entretiennent avec l'Histoire
- Se former à la pensée critique et au raisonnement scientifique
- Comprendre les enjeux de la discipline
- Acquérir une conscience réflexive et critique dans la pratique de la démarche historique
Au terme de l'unité d'enseignement, l'étudiant devra être capable de :
Ce cours se présente comme une réflexion sur la connaissance historique et le travail de l'historien. Parmi les thèmes susceptibles d'être abordés : le sens de l'histoire humaine (philosophies de l'histoire), l'ambition des historiens, la périodisation, l'explication en histoire (causalité, conceptualisations, validité des raisonnements...), l'écriture de l'histoire. De nombreux exemples puisés dans l'historiographie contemporaine seront analysés au cours.
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Cours magistral interactif
L'évaluation portera à la fois sur un travail écrit original et personnel à remettre au terme de la période de cours et sur la matière vue au cours ou exposée dans le syllabus.
Ce travail écrit consiste en une réflexion nourrie par le cours et partant de la lecture et de l'analyse d'un article, livre ou chapitre de livre à choisir dans une liste établie par l'enseignant ou librement choisi par l'étudiant lui-même (moyennant validation de ce choix par l'enseignant).
Lors de l'examen oral, l'étudiant présente ce travail puis répond aux questions posées par l'enseignant, questions pouvant porter tant sur la réflexion épistémologique exposée que sur l'étude analysée ou sur la matière du cours en général.
MARROU (Henri-Irénée), De la connaissance historique, Paris, 1975 (Coll. Points Histoire, 21)
PROST (Antoine), Douze leçons sur l'histoire, Paris : Seuil, 1996 (Coll. Points Histoire, 225)
VEYNE (Paul), Comment on écrit l'histoire : essai d'épistémologie, Paris : Seuil, 1971 ; nouv. éd., Paris, 1996 (Coll. Points Histoire, 226)
BURGUIÈRE (A.), dir., Dictionnaire des sciences historiques, Paris, 1986
DELACROIX (Ch.) et al., dir., Historiographies : concepts et débats, 2 vol., Paris, 2010 (Folio Histoire, 179-180)
| Formation | Programme d’études | Bloc | Crédits | Obligatoire |
|---|---|---|---|---|
| Bachelier en philosophie | Standard | 0 | 3 | |
| Bachelier en histoire | Standard | 0 | 2 | |
| Bachelier en philosophie | Standard | 2 | 3 | |
| Bachelier en philosophie | Standard | 3 | 3 | |
| Bachelier en histoire | Standard | 3 | 2 |