Résultats de recherche

L’Université de Stanford a publié un classement prestigieux qui met en lumière les chercheurs les plus influents dans un large éventail de domaines scientifiques. Cette liste, établie sur base de critères bibliographiques, vise à fournir un moyen normalisé d'identifier les leaders scientifiques mondiaux. Il s’agit d’un critère parmi d’autres permettant d’évaluer la qualité de la recherche scientifique. Douze chercheurs de l’Université de Namur en font partie !

La nécessité de décloisonner théorie et pratique, d’allier rigueur scientifique et réalités de terrain, de donner la parole aux jeunes, sans oublier l’importance d’élargir nos horizons grâce au formidable vecteur qu’est la culture, ont inspiré l’organisation de cet évènement unique et novateur.Au programmeJEUDI 14 novembre13h00 : accueil13h30 : contextualisation du spectacle14h00 : spectacle J.O.N.A.S. & Sofia et bord de scène (écoles etprofessionnel·les)15h30 : échange avec des acteurs/actrices de terrain19h00 : spectacle J.O.N.A.S. & Sofia et bord de scène (grand public)VENDREDI 15 novembre9h00 : conférence (1h30)Les violences intrafamiliales - Anne-Catherine Rasson et Agathe Willaume10h30 : pause11h00 : conférence (1h30)L'inceste - Emma Bourcelet, Bee Marique et Guillaume Vandermersche12h30 : pause13h30 : contextualisation du spectacle14h00 : spectacle J.O.N.A.S. & Sofia et bord de scène (écoles et professionnel·les)15h30 : échange avec des acteurs/actrices de terrain19h00 : spectacle J.O.N.A.S. & Sofia et bord de scène (grand public)Un dossier pédagogique et de présentation complet sont disponibles sur demande : evenements@unamur.be Plusieurs représentations par jour sont prévues.

Dernières nouvelles acquisitions SVG .cls-1 { fill: #323232; stroke-width: 0px; } Juillet 2024 Voir le contenu SVG .cls-1 { fill: #323232; stroke-width: 0px; } Août 2024 Voir le contenu SVG .cls-1 { fill: #323232; stroke-width: 0px; } Septembre 2024 Voir le contenu SVG .cls-1 { fill: #323232; stroke-width: 0px; } Octobre 2024 Voir le contenu SVG .cls-1 { fill: #323232; stroke-width: 0px; } Novembre 2024 Voir le contenu SVG .cls-1 { fill: #323232; stroke-width: 0px; } Décembre 2024 Voir le contenu SVG .cls-1 { fill: #323232; stroke-width: 0px; } Janvier 2025 Voir le contenu SVG .cls-1 { fill: #323232; stroke-width: 0px; } Février 2025 Voir le contenu SVG .cls-1 { fill: #323232; stroke-width: 0px; } Mars 2025 Voir le contenu

De nombreuses études montrent que la maîtrise de la langue écrite et, surtout, la capacité à s’adapter à un contexte de communication particulier (celui de l’Université) contribuent à la réussite en bac 1. Or, les étudiants entament leur parcours universitaire diversement outillés et l’appropriation des « codes d’accès », des conventions écrites en usage dans l’enseignement supérieur fait rarement l’objet d’une information ou d’un enseignement explicites.

Comprendre un texte scientifiqueIdentifier les caractéristiques du texte scientifiqueMobiliser des stratégies de lectureSélectionner et restituer l’informationIdentifier et assurer l’organisation d’un texteComprendre le sens des organisateurs textuelsRelier les informations visuelles au texteRédiger un e-mail formelIdentifier les caractéristiques de l’e-mail formelPrendre en compte la situation de communicationUtiliser correctement les temps verbauxRespecter les marques grammaticalesPonctuer correctement un texteL’écrit scientifiqueDécrire une situation vue ou vécueProblématiser et analyser la situation décriteComprendre une consigne ou une question et y répondreDécoder une consigne ou une questionAjuster sa réponse au contexte de communication

Au programme Pendant toute la semaine, des cours universitaires seront en accès libre pour aider les élèves à franchir cette première étape d’exploration de l’enseignement supérieur.Ils pourront également rencontrer un conseiller pour faire le point sur leur choix d’études, obtenir des informations sur les programmes ou les services offerts aux étudiants.Un atelier d’orientation sera aussi proposé le mardi 22 octobre, de 13h30 à 16h, pour réfléchir au processus d’orientation, mieux appréhender le paysage de l’enseignement supérieur et définir les balises principales dans le processus de clarification de leur projet (de formation et professionnel). Plus d'informations sur les cours ouverts Contacts Info étudesRue de Bruxelles, 85 5000 Namur+32 (0)81 72 50 30info.etudes@unamur.be

Ce que la gestion des «combattants terroristes étrangers» et de leurs enfants dit de la lutte contre le terrorisme, une carte blanche d'elise delhaise, coline remacle et chloé thomas, consacrée au rapatriement des enfants de djihadistes belgesLa chronique Carta Academica: ce que la gestion des «combattants terroristes étrangers» et de leurs enfants dit de la lutte contre le terrorismeLa chronique carta academica: «bulles sociales et covid-19: un réveillon qui fait du bruit», une carte blanche de nathalie basecqz et elise delhaise dans le journal le soir du 19 décembre 2020De nouvelles élections, une solutions? S. Wattier, dans l'avenirNégociations fédérales : il reste un mois avant le chaos politique, s. Wattier, le soirLa loi sur l'avortement : la nécessité de préserver les droits des femmes, les convictions et la démocratie, s. Wattier, le soirNégociations fédérales : bouchez-coens-lachaert, l'autoproclamation du 17 juin, s. Wattier, le soirCarte blanche "alexander i: le premier gouvernement fédéral qui fait place à la diversité de genre", s.wattier dans le journal le soir"Après le califat, l'embarras", e. Delhaise, c. Remacle, c. Thomas, la revue nouvelle Projets pilote prévention intégrée contre le burn-out dont la commission a été présidée par v. FlohimontChronique "pourquoi apprécions-nous tant avoir des règles à suivre à la lettre?" la libre.be - l. RizzerioLa pandémie nous prouve que l'attachement au bien commun n'est pas une idée abstraite - la libre, l. RizzerioUn pas de plus vers l’eugénisme social ? La proposition de loi n° 55-1029 modifiant le code civil en vie d’instaurer une protection juridique prénatale - a paraître dans le jdj, j. FierensCoronavirus : nous sommes tous vulnérables, la libre.be, chronique de madame l. Rizzerio Isoler? Regrouper? Que faire des détenus condamnés pour terrorisme? Interview de monsieur f. Xavier Les décrets interdisant l'abattage rituel pourraient-ils être annulés?, le soir, madame s. Wattier

Les chercheurs de l'Unité étudient notamment : les systèmes de protection des droits de l’enfant ; la vulnérabilité de l’enfant ; l’intérêt supérieur de l’enfant ; le droit à l’autonomie et à la participation des enfants ; la situation procédurale de l’enfant ; les droits de l’enfant dans le contexte de l’aide à la jeunesse et de la protection de la jeunesse : les droits de l’enfant en droit de la filiation et de l’adoption ; les droits de l’enfant migrant ; le droit de l’enfant à une éducation non violente ; les droits de l’enfant dans l’environnement numérique ; les droits des enfants intersexes ; les droits des enfants transgenres.Les activités de l’Unité sont multiples : promotion de thèses de doctorat et de projets de recherche ; enseignement et formation (intervention dans le Master de spécialisation interuniversitaire en approche interdisciplinaire des droits de l'enfant, le Certificat en approche interdisciplinaire des droits l'enfant, le Certificat en accompagnement de l'accrochage scolaire et social et le Certificat en approche multidisciplinaire des maltraitances infanto-juvéniles) ; organisation et participation à des colloques, conférences, séminaires en Belgique et à l’étranger ; publication d’ouvrages individuels et collectifs, d’articles, de commentaires et d’actes ; activités de consultance pour des organismes publics ou privés ; liens avec le monde associatif (Service Learning); collaboration avec des universités à l’étranger.Liste des membres Géraldine Mathieu, professeure et directrice de l’UnitéAline Bodson, doctoranteEmma Bourcelet, assistanteAurélie Cassiers, maître de conférencesCéline Derclaye, assistanteMarie Goffaux, chercheuseÉmilie Hermans, doctorantePauline Mailleux, assistante et chercheuseMichaël Mallien, chargé de cours invité et avocat au Barreau de BruxellesBee Marique, collaboratrice didactique et avocate au Barreau de DinantAnne-Catherine Rasson, doctorante et maître de conférencesMathieu Rolain, collaborateur didactique et maître de conférences Les autres Unités Unité Santé, social et bien-être Unité Vulnérabilités et Droits du citoyen La CSS

Mue par une motivation fondamentale de service à la communauté et d’accessibilité des résultats de recherche, l'Unité Santé, social et bien-être (SSBE) a aujourd’hui développé ses activités autour de diverses sciences humaines, telles le droit, la psychologie, la philosophie, l’économie, etc. et collabore régulièrement avec des acteurs des sciences dites dures (médecine, pharmacie, ingénieur…). Son objet de recherche, tout comme le souci permanent du respect de la personne humaine, se prête en effet davantage à une approche plus large que le seul cadre juridique.Les chercheurs de SSBE examinent comment les systèmes sociétaux prennent en compte ou non les différentes formes de vulnérabilités qui peuvent frapper des individus ou des groupes, de manière ponctuelle ou permanente. Les différents normes et systèmes sont ainsi analysés dans leurs principes, leurs pratiques, leur effectivité, leurs contradictions, leurs acteurs et leurs évolutions, avec un objectif résolument prospectif et une importante dimension de recherche fondamentale.SSBE a développé une expertise nationale et internationale dans les domaines de la protection sociale, du bien-être, des risques psychosociaux, de la santé mentale, de l’égalité et de la non-discrimination et des questions touchant de près ou de loin à la santé publique (droits des patients, vieillissement, handicap…) ainsi qu’en méthodologie de la recherche interdisciplinaire. Les autres Unités Unité Vulnérabilités et Droits de l'enfant Unité Vulnérabilités et Droits du citoyen La CSS

Une attention est donc spécialement portée au domaine du droit public (droit constitutionnel et des libertés publiques, droit administratif et droit pénal et de la procédure pénale), et particulièrement à l’individu dans sa relation avec l’autorité publique. Différents contextes de vulnérabilités sont visés : terrorisme, radicalisation, minorités religieuses, discriminations de genre, conflits armés, incivilités, mendicité, troubles mentaux, criminalité organisée, violences sexuelles et de genre, pédopornographie, cyberharcèlement, secret professionnel, lutte contre les discriminations, etc.Si l’Unité est fondamentalement ancrée dans la recherche en sciences juridiques et dans le domaine du droit public en particulier, elle est par ailleurs – comme chacune des Unités que compte le Centre V&S – interdisciplinaire et se nourrit naturellement des autres sciences sociales pour affiner son expertise. Les autres Unités Unité Vulnérabilités et Droits de l'enfant Unité Santé, social et bien-être La CSS

La Cellule « Criminalité, sécurité et surveillance à l’ère numérique (CSS) » fédère des chercheuses et chercheurs du CRIDS et du Centre V&S, dont certains sont praticiens et la plupart enseignants, autour de trois axes de recherche : la criminalité, la sécurité et la surveillance à l’ère numérique.