Analyse Financière Approfondie
- Code de l'UE EFASM409
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Horaire
30Quadri 2
- Crédits ECTS 5
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Langue d'enseignement
Français
- Professeur Bernal Diaz Oscar
Le but de ce cours est de donner aux étudiants une vision approfondie de l’analyse des états financiers d'une entreprise.
Être capable de réaliser un exercice complet d’analyse financière.
L’analyse financière est l’exercice permettant de donner un traitement à l’information brute contenue dans les états financiers de l’entreprise et ce à des fins de diagnostic. A ce titre, le cours se concentre sur les différents aspects définissant la santé financière de l’entreprise (liquidité, solvabilité, rentabilité, etc.) ainsi que sur un examen approfondi de se trésorerie (cash-flow, tableaux des flux de trésorerie, etc.).
Le cours s'articule autour de 4 séances en présentiel au minimum. Celles-ci permettent d'aborder les éléments de théorie indispensables ainsi que la présentation des projets réalisés par les étudiants (en groupe).
Les projets portent sur la réalisation d'un travail complet d'analyse financière et sont présentés en 3 temps : 2 présentations intermédiaires et une présentation finale. Les groupes reçoivent après chaque présentation un feedback sur le fond et la forme avec des recommandations dont on attend qu'elles soient intégrées dans les présentations ultérieures.
Entre les séances plénières, les groupes bénéficient d'un encadrement à la demande en distanciel.
Le cours est commun aux programmes de Master jour et horaire décalé. Néanmoins, l'horaire des étudiants est adapté à leur programme (les séances des étudiants des programmes de jour sont programmées de 15h à 18h et celles des étudiants des programmes en horaire décalé de 18h à 21h).
L'évaluation est basée sur la réalisation d'un travail de groupe portant sur un projet d'analyse financière ainsi que de sa présentation (en 3 fois: 2 présentations intermédiaires et 1 présentation finale). 70% de la cote est commune, 30% est individuelle.
En cas d'échec, les étudiants améliorent le travail sur base des recommandations de l'enseignant. Il n'y a pas de présentation en deuxième session.
Compte tenu des modalités pédagogiques (coaching, présentations, etc.), il n'y a pas de seconde session pour les étudiants n'ayant pas participé aux activités durant le quadrimestre et/ou n'ayant pas remis un travail durant la première session.
Il n'y a pas d'examen.