Anglais (niveau B1+)

ATTENTION: VOTRE NOTE FINALE NE SERA VALIDEE QUE SI:

1) vous avez passé le test diagnostique et prouvé, soit via ce test, soit par la réussite du module débutant (A2), que vous n’êtes plus du niveau A (cf. CECR). Si cette condition n’est pas remplie, une note symbolique maximale de 6/20 vous sera attribuée.

2) vous avez présenté toutes les parties du cours. La non remise d'une tâche, une absence, ou une cote de présence à l'une des parties du cours donnera lieu à un 0A (absence) ou 0SG (signature) pour l'ensemble de l'évaluation.

3) vous avez obetnu au moins 10/20 à chacune des parties du cours présentée en session, et 12/20 pour les parties en évaluation continue donnant lieu à une dispense en session. Dans le cas contraire, une note symbolique de maximum 6/20 vous sera attribuée.

Evaluation du module A2

Voir fiche descriptive du cours « ENSTARTER » sur WebCampus.

Evaluation du module B1+

Ce module est évalué sur base …

-     d’une évaluation continue (60%), composée de …

o   3 tests de « grammaire-vocabulaire-prononciation » par quadrimestre (soit 6 tests en tout) – 30%

o   la réalisation au Q1 d’une vidéo de quelques minutes expliquant un concept de spécialité, à destination des étudiants du secondaire – 20%

o   2 tâches écrites dans le prolongement des thèmes abordés aux cours (au Q2), à réaliser en classe, aux dates précisées par l’enseignant en début d’année et reprises dans le programme de cours – 10%

-      d’une évaluation sommative sous la forme …

o   d’un examen écrit en janvier (à présenter uniquement si l’étudiant n’a pas obtenu de dispense via l’évaluation continue pour la partie grammaire-vocabulaire-prononciation du Q1) – 15%

o   d’un examen écrit en juin, composé de …

§  une partie « grammaire-vocabulaire-prononciation » (si l’étudiant n’a pas obtenu de dispense pour la partie GVP du Q2) – 15%

§  une partie réception (audition et lecture) – 20%

§  une partie production écrite – 10% (à présenter en session de juin si la note d’évaluation continue pour les deux tâches écrites du Q2 est inférieure à 12/20, ou si l’une des deux tâches (ou les deux) n’a pas été présentée aux dates annoncées)

o   d’un examen oral en juin, composé …

§  d’une partie « interaction orale » – 20%

§  d’une partie « production orale » – 20%, à présenter uniquement si l’étudiant n’a pas obtenu de dispense pour cette partie via la réalisation de la vidéo au Q1 (dispense = cote égale ou supérieure à 12/20) ; il s’agira d’améliorer la vidéo, et d’en présenter oralement le contenu ; cette présentation orale ne pourra avoir lieu que si la version améliorée de la vidéo a bien été remise au préalable.

L’évaluation continue de grammaire-vocabulaire-prononciation (30%) comprend trois tests par quadrimestre; les dates de ces tests sont annoncées en début de chaque quadrimestre sur WebCampus (voir programme de cours). La présence au cours est donc requise à ces dates précises.

Une moyenne de 12/20 aux trois tests de chaque quadrimestre permettra à l’étudiant d’être dispensé de la partie grammaire-vocabulaire-prononciation (GVP) à l’examen en session (de janvier pour les trois tests du Q1 et de juin pour les trois tests du Q2). Il faudra obligatoirement avoir présenté les trois tests du quadrimestre pour obtenir cette dispense en session. 

Dans le cas contraire (moyenne des trois tests du quadrimestre inférieure à 12/20, ou non-présentation de l’un des trois tests à la date annoncée), l’évaluation continue du quadrimestre ne sera pas prise en compte et l’étudiant devra représenter cette partie en session (de janvier pour les tests du Q1 et de juin pour les tests du Q2). 

Seul un certificat médical peut justifier une absence à l’un des trois tests de l’évaluation continue du quadrimestre, et une seule absence pour raison médicale sera tolérée. Une date unique sera alors prévue en fin de quadrimestre pour les étudiants qui devraient encore présenter l’une des trois parties.

La note remise au mois de janvier reflètera donc la note obtenue au test de GVP sur la matière du Q1, acquise soit via l’évaluation continue, soit via l’examen en session de janvier.

L’examen écrit de janvier (15%) ne doit donc être présenté que si l’étudiant n’a pas obtenu une moyenne de 12/20 aux trois tests de GVP du Q1, ou s’il n’a pas présenté l’ensemble des trois tests. L’évaluation continue du Q1 (GVP) n’est alors plus prise en compte.

Au Q1, l’évaluation continue comprendra également la réalisation d’une vidéo sur un concept de spécialité. Les consignes détaillées seront postées sur WebCampus. En cas d’échec à cette partie (note inférieure à 12/20), l’étudiant devra améliorer sa vidéo pour juin et en présenter le contenu lors de l’examen oral de juin. Il faudra alors obtenir 10/20 pour la vidéo et pour la présentation.

Enfin, au Q2, l’évaluation continue comportera aussi deux tâches écrites, et tout comme pour les tests de GVP, l’étudiant pourra être dispensé de la partie « production écrite » en session de juin s’il présente les deux tâches aux dates annoncées pendant le Q2 ET obtient une moyenne de 12/20 pour ces deux tâches. Dans le cas contraire, les notes d’évaluation continue pour ces deux tâches ne seront plus prises en compte pour la session de juin, et l’étudiant présentera la partie « production écrite » en session, pour laquelle il devra obtenir 10/20.

L’examen écrit de juin (de 40% à 85% selon le cas) comportera de 2 à 4 parties (en fonction des parties déjà réussies via l’évaluation continue):

-       Test de VGP du Q2 – 15% 

-       Test de réception (audition et lecture) – 20%

Lecture d’un texte et écoute d’un audio (ou vidéo) non vu au cours sur un sujet lié aux thèmes abordés au cours pendant toute l’année (Q1+Q2).

-       Test de la production écrite – 10% 

Tâche similaire aux 2 productions réalisées au Q2, sur l’un des sujets vus au cours, ou lié aux thèmes du cours (Q1+Q2).

-       Test de la production orale

o   Partie interaction (20%)

Il s’agira de pouvoir s’exprimer oralement sur les sujets traités pendant l’année (Q1+Q2) et sur le sujet de sa vidéo.

o   Partie production (20%): il s’agira de présenter le contenu de sa vidéo et de parler de cettte expérience ; cette partie ne peut être présentée que si la version améliorée de la vidéo a bien été postée au préalable.

Pour la session d’août, l’étudiant n’ayant pas obtenu en juin une note globale de minimum 10/20 ou ayant obtenu une note globale de 10/20 mais une note inférieure à 10/20 pour au moins l’une des parties (GVP, vidéo, production écrite, production orale, réception) en juin devra représenter la ou les parties en échec, à savoir :

o   compétence linguistique (grammaire, vocabulaire, prononciation, matière de toute l’année) = 30%

o   réception (lecture et audition) = 20%

o   production écrite = 10%

o   production orale en interaction = 20%

o   vidéo + présentation orale = 20%

Dans le cas où la note globale de juin est égale ou supérieure à 10/20, mais que la moyenne de 10/20 n’a pas été obtenue à au moins l’une des parties, la note globale de juin sera alors plafonnée à 8/20 (= 8/20 ou inférieure).

En cas de nouvel échec en seconde session, aucune dispense partielle ne sera accordée d’une année académique à l’autre ; l’étudiant devra alors représenter l’ensemble des parties l’année académique suivante.