Aborder de façon théorique et pratique les méthodes de base utilisées pour l'étude des cellules et des tissus afin d'identifier leurs champs d'application, leur intérêt, leurs limites.
A la fin de cet enseignement, l’étudiant(e) sera capable d’aborder les apports spécifiques respectifs du modèle animal et des « méthodes alternatives » à la Recherche scientifique.
Concernant les "ateliers en méthodologie fondamentale" :
Comprendre, réaliser et décrire des manipulations de laboratoire fondamentales dans la perspective des études de Master (mémoire). L'unité d'enseignement est donc réservée aux étudiants en fin de cycle.
Concernant les "méthodes alternatives à l'expérimentation animale" :
-Intégrer l’évolution des mécanismes de la construction des connaissances biomédicales dans une perspective épistémologique,
-Pouvoir établir l’intérêt, les avantages et les limites du modèle animal et des méthodes alternatives à l’expérimentation animale.
Le cours et les TPs abordent les méthodes suivantes :
- Microscopie
-Colorations topographiques, histochimie et immunohistochimie
-Extraction, purification et analyse des ARN
-Analyse des protéines
-Systèmes rapporteurs et tags
-Culture cellulaire
-Transfection de gènes dans des cellules en culture
Concernant les "méthodes alternatives à l'expérimentation animale" :
Initiatives citoyennes européennes, Prix Nobels de Médecine et de Physiologie basés sur l’expérience animale, question des anticorps monoclonaux, Bien-être animal et éthique de la Recherche, les 3 R de Russell et Burch, Réglementation en matière de protection des animaux d’expérience, définition des Méthodes alternatives, classification des méthodes alternatives, exemples de méthodes alternatives, comparaison des modèles.
- Préparation des cellules et tissus pour la microscopie
- Colorations topographiques, histochimie et immunohistochimie
- Eléments de microscopie électronique
- Extraction, purification et analyse des ARN
- Analyse des protéines
- Systèmes rapporteurs et tags
- Culture cellulaire
- Transfection de gènes dans des cellules en culture
Concernant les "méthodes alternatives à l'expérimentation animale" :
Ce contenu est susceptible de varier en fonction des questions d’actualité de nature scientifique. Le contenu de base est le suivant :
Introduction biopolitique : la question des anticorps monoclonaux
La réglementation concernant la protection des animaux à des fins scientifiques
Le paradigme de bien-être animal et l’éthique de la recherche basée sur le modèle animal
Les méthodes alternatives à l’expérimentation animale : essai de définition
Les méthodes alternatives à l’expérimentation animale : les 3R de Russell et Burch
Les méthodes alternatives à l’expérimentation animale : essai de classification
Les méthodes alternatives à l’expérimentation animale : exemples
Les méthodes alternatives à l’expérimentation animale : avantages et limites
Modèle animal et méthodes alternatives : comparaison
Les étudiants mettent en oeuvre les méthodes principales lors des travaux pratiques et apprennent à rédiger des rapports d'expériences.
Les différentes méthodes sont abordées en théorie pour expliciter leurs principes de base et leurs limites. Un support PowerPoint et des notes de cours sont disponibles.
Les rapports des TPs sont évalués pour moduler la note de l'examen théorique.
L'examen théorique est oral ou écrit. Les modalités de l’évaluation sont susceptibles d’être modifiées en fonction de l’évolution de la pandémie.
Concernant les "méthodes alternatives à l'expérimentation animale" :
Evaluation écrite de type QCM/QRM pour la partie « Méthodes alternatives ». Les modalités de l’évaluation sont susceptibles d’être modifiées en fonction de l’évolution de la pandémie.
Molecular cloning : A laboratory manual. Green and Sambrook, 4th edition, Colod Spring Harbor Laboratory Press, 2012
Culture of animal cells : A manual of basic techniques and specialized applications. R.Ian Freshney, 7th edition, Wiley and sons, Hoboken New Jersey 2016.
Sites des firmes commercialisant des réactifs.
Joseph-Paul BEAUFAYS Editeur, « Les méthodes alternatives à l’expérimentation animale : choix éthique et meilleure science ? », Dossier thématique de la Revue des Questions scientifiques, Tome 176, N° 3 et 4, pages 209 à 416 (2005).
| Formation | Programme d’études | Bloc | Crédits | Obligatoire |
|---|---|---|---|---|
| Bachelier en sciences biomédicales | Standard | 0 | 4 | |
| Bachelier en sciences biomédicales | Standard | 3 | 4 |