Au terme de l'unité d'enseignement, l'étudiant aura acquis une bonne connaissance du métabolisme et de sa régulation, ainsi que des mécanismes principaux de la protéostase.
Permettre à l'étudiant:
1- de maitriser les principales voies métaboliques (connaître / comprendre)
2- de comprendre la chimie des principales réactions métaboliques
3- de se construire une vision intégrée des principales voies métaboliques
4- de comprendre, sur la base d'exemples choisis, la diversité des répercussions métaboliques que peut occasionner un dysfonctionnement ponctuel dans une voie métabolique
5-de comprendre les mécanismes cellulaires principaux impliqués dans la protéostase et, au travers d'exemples, les conséquences de leur dérégulation
6- d'acquérir un socle de connaissances suffisantes pour pouvoir se plonger dans la lecture d'un article scientifique ayant trait au métabolisme
Le cours poursuit l'étude du métabolisme entamée dans le cours de biochimie MBIMB150. La description des principales voies du métabolisme intermédiaire et de la protéostase est accompagnée d'exemples décrivant divers dysfonctionnements biochimiques et leurs répercussions.
Le cours comprend les grandes parties suivantes:
- métabolisme des hydrates de carbone
- métabolisme des lipides et des corps cétoniques
- éléments de signalisation / transduction de signaux extracellulaires
- mécanismes de régulations et leur application au contrôle du métabolisme des hydrates de carbone et des lipides (exemples)
- métabolisme de l'azote: acides aminés, nucléotides et hème
- oxydations biologiques et mécanismes anti-oxydants
- synthèse et dégradation des protéines, maturations post-traductionnelles et transport des protéines
Les modalités d'enseignement et d'évaluation des unités d'enseignement ont été rédigées en fonction de la situation à la rentrée académique. Cependant, ces modalités pourraient faire l'objet de modifications en fonction de l'évolution de la crise sanitaire liée à la covid-19. Les étudiants seront informés de toute modification de la situation générale (passage à l'enseignement à distance partiel ou complet) par les autorités de l'UNamur tandis que les modifications propres à chaque unité d'enseignement leur seront communiquées par les enseignants, via webcampus
Les étudiants sont invités à utiliser les supports enregistrés qui seront mis à leur disposition sur WebCampus et portant sur la matière enseignée en 2020/21. Des séances de questions/réponses seront organisées en présentiel ou à distance en 2021, par les Prof. M. Jadot et M. Boonen.
Les modalités exactes de l’évaluation sont susceptibles d’être modifiées lors de l’élaboration des horaires d’examens, en fonction des contraintes pratiques auxquelles l’administration facultaire peut être confrontée, ou en cas de maladie/cas de force majeure/empiètement avec un stage, ou encore à cause de la situation sanitaire liée au coronavirus.
L’évaluation aura lieu en janvier et portera sur la matière des cours enregistrés en 2020 et des séances de questions/réponses qui seront organisées en présentiel en 2021, par les Prof. M. Jadot et M. Boonen. Il s’agira d’un examen écrit.
Les étudiant(e)s qui ont obtenu une note de Travaux Pratiques supérieure ou égale à 10/20 durant l’année académique 2020-2021 sont dispensé(e)s des TP. Leur note de biochimie correspondra exclusivement à la note obtenue à l’examen théorique.
Les étudiant(e)s qui ont obtenu une note de Travaux Pratiques inférieure à 10/20 durant l’année académique 2020-2021 devront repasser un examen de TP en fin de quadrimestre, sans refaire les exercices au laboratoire. Il s’agira d’un examen écrit comportant des exercices de calcul, de réflexion et d’interprétation de résultats sur la matière vue l’année passée. Une séance de révision (facultative) sera organisée pendant le Q1. Pour ces étudiants, la note de TP sera intégrée à la note théorique avec une pondération de 3/17 (TP/Théorie).
supports spécifiques sur webcampus
ouvrages de référence (non indispensables):
-Lehninger, Principles of Biochemistry (Nelson, Cox): Freeman
-Biochimie de Harper (Murray, Bender, Botham, Kennelly, Rodwell, Weil): de boeck
| Formation | Programme d’études | Bloc | Crédits | Obligatoire |
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