Acquis d'apprentissage

Après ce cours, les étudiants connaîtront les éléments de base de la conduite responsable de la recherche

 

Objectifs

Après ce cours, les étudiants connaîtront les éléments de base de la conduite responsable de la recherche

Contenu

Quelques éléments en éthique de la recherche sur l’être humain. Les concepts essentiels de la conduite responsable de la recherche.

Méthodes d'enseignement

Cours ex cathedra avec supports pédagogiques. Travail en autonomie.

Méthode d'évaluation

En partant du cours, des références proposées et des ouvrages de référence, creuser une ou deux situations de fraude scientifique. Faire un rapport de 5 à 10 pages qui explique les résultats de l'enquête. Expliquer en détail pourquoi la (les) situation(s) étudiée(s) constitue(nt) une fraude scientifique.


Sources, références et supports éventuels

On being a scientist: a guide to responsible conduct in research (http://nap.edu/12192)

Nicolas Chevassus-Au-Louis, Malscience. De la fraude dans les labos, Seuil, 2016.

Ben Goldacre, Bad Pharma. How Drug Companies Mislead Doctors and Harm Patients, Faber & Faber, 2013.

Laurent Ravez, Introduction à l'éthique de la santé publique, Sauramps Médical, 2020.

Langue d'enseignement

Anglais