- Se former à la pensée critique et au raisonnement scientifique.
- Développer des savoirs spécialisés dans des domaines de la discipline historique et comprendre les enjeux de la discipline.
- Acquérir les techniques d’analyse et d’interprétation des sources historiques, ainsi qu’une conscience réflexive et critique dans la pratique de la démarche historique.
- S’initier à la mise en œuvre d’une question de recherche en histoire et maîtriser les outils et méthodes de travail propres à la discipline.
- Acquérir une forte capacité d’analyse de l’information, de synthèse et de rédaction.
Au terme de ce cours, l'étudiant doit être capable d'expertiser un manuscrit médiéval, en l'envisageant à la fois comme pièce archéologique (analyse des aspects matériels du codex), comme véhicule de culture (identification du ou des textes qu'il contient) et comme produit d'un contexte socio-culturel déterminé (histoire du manuscrit et des hommes qui l'ont utilisés).
Dans sa première partie, le cours présente, à partir d'exemples concrets, la démarche d'analyse d'un manuscrit et les instruments de travail disponibles en la matière. Chaque étudiant est ensuite invité à mettre en pratique les informations théoriques en décrivant lui-même un manuscrit conservé aujourd'hui dans une bibliothèque belge.
Cours magistral appuyé sur des exemples, puis application par les étudiants sur un manuscrit médiéval.
Travail écrit (original et personnel), à rendre dans le courant du second quadrimestre.
Syllabus.
| Formation | Programme d’études | Bloc | Crédits | Obligatoire |
|---|---|---|---|---|
| Bachelier en histoire | Standard | 0 | 3 | |
| Bachelier en histoire | Standard | 3 | 3 |