Au terme de son apprentissage, l’étudiant(e) sera en mesure, pour le cours de didactique et d’épistémologie de la chimie :
Ce cours a pour objectifs :
Le cours est divisé en plusieurs parties :
Une séance de laboratoire est prévue afin d'illustrer l'activité multi-tâches d'un professeur de chimie dans le secondaire.
L’analyse de séquences de cours en chimie sera menée en atelier et discutée.
Différentes approches pédagogiques sont développées dans ce cours ; cours magistraux, cours basés sur des mises en situation proposées aux étudiants, présentation de travaux par les étudiants, ... . Des périodes d'échanges sont également aménagées afin de discuter de différentes approches didactiques de la chimie.
Un examen oral est organisé à la fin du premier quadrimestre. Il portera, pour une partie, sur les savoirs et savoir-faire associés au cours de didactique (3/5 des points) et, pour une autre partie, sur un argumentaire pour répondre à une situation et sur un travail de didactique à réaliser seul ou à deux (2/5 des points). Le travail de didactique sera à remettre une semaine avant la date de l’examen oral.
Pour des supports didactiques, des ouvrages scolaires tels que :
Pour la remise à niveau disciplinaire :
| Formation | Programme d’études | Bloc | Crédits | Obligatoire |
|---|---|---|---|---|
| Standard | 0 | 3 | ||
| Standard | 0 | 3 | ||
| Standard | 0 | 3 | ||
| Standard | 0 | 3 | ||
| Standard | 0 | 3 | ||
| Standard | 1 | 3 | ||
| Standard | 1 | 3 | ||
| Standard | 2 | 3 | ||
| Standard | 2 | 3 | ||
| Standard | 2 | 3 |