Simuler des circuits électroniques à l'aide d'un logiciel adéquat
Suivre un protocole écrit en l'adaptant si nécessaire
Utiliser les instruments de mesure professionnels
Choisir les modalités de mesure
Vérifier le fonctionnement correct des instruments de mesure
Prendre la mesure
Analyser ses résultats
Choisir l’«outil » adéquat de présentation des informations (tableau, graphique, équation…)
Construire un graphique ou un schéma
Développer un discours pertinent, structuré et cohérent de façon à permettre la compréhension.
Comprendre les principes physiques de quelques dispositifs électroniques de base
Comprendre et réaliser des circuits électroniques simples
Circuits passifs en courant alternatif, filtres passifs
Echelle des dB
Modulation d'amplitude
Les théorèmes de Thevenin et de Norton
La jonction p-n (électrostatique, caractéristique i(V), capacité de la jonction, circuits simples)
Le transistor à effet de champ (principe et utilisation comme amplificateur)
Le transistor bipolaire (principe, amplification de petits signaux)
Les amplificateurs opérationnels (Principe, contre-réaction, utilisation comme amplificateur, circuits non linéaires)
Introduction à l'électronique numérique (logique combinatoire et séquentielle)
Cours magistral, simulations par ordinateur, travaux pratiques.
L'examen final est oral. L'étudiant reçoit deux questions se rapportant à des chapitres différents du cours. L'étudiant prépare les réponses pendant environ une heure et présente ensuite sa réponse oralement. Il devra également réaliser deux circuits et en démontrer le fonctionnement.
L'évaluation porte sur la rigueur du raisonnement, sur la compréhension des phénomènes physiques qui sont à la base du fonctionnement des dispositifs électroniques, sur la capacité d'analyse face à un schéma électronique simple et sur la capacité à réaliser un circuit électronique simple et d'en démontrer le focntionnement en réalisant les mesures adéquates.
| Formation | Programme d’études | Bloc | Crédits | Obligatoire |
|---|---|---|---|---|
| Bachelier en sciences physiques | Standard | 0 | 5 | |
| Bachelier en sciences physiques | Standard | 2 | 5 |