Acquis d'apprentissage

Le cours vise à atteindre le niveau B2 du Cadre européen commun de référence pour les langues dans les compétences suivantes :

Compréhension à l’audition et la lecture

Compréhension de documents liés au domaine d’intérêt et à la discipline des étudiants.

Production orale (en solo et en interaction)

Les étudiants seront capables de participer à un entretien d’embauche et de faire une présentation technique sur un sujet lié à leur domaine professionnel. Ils seront également amenés à mener et à prendre part à des réunions professionnelles (‘business meetings’) et à des négociations en anglais.

Production écrite

Les étudiants seront capables de créer un profil LinkedIn ainsi que de rédiger un CV et une lettre de motivation, qui seront ensuite utilisés lors de l’entretien d’embauche (cf. examen oral en session).

Objectifs

Le cours vise à travailler la production orale et écrite au niveau B2 (cf. CECR). Il met l’accent sur la rédaction de textes nécessaires en milieu professionnel (profils LinkedIn, CV, lettres de motivation) ainsi que sur des compétences orales telles que les réunions professionnelles, négociation et présentations. Une attention particulière sera portée à la précision grammaticale et lexicale ainsi qu’aux compétences pragmatiques.

Contenu

Le cours est divisé en trois modules : 1) Entretiens d’embauche (CV, profil LinkedIn, lettre de motivation), 2) Réunions professionnelles (‘business meetings’) et négociations et 3) Présentations techniques en lien avec leur domaine de travail.

Table des matières

Voir notes de cours.

Exercices

Voir notes de cours.

Méthodes d'enseignement

Le cours sera dispensé en format hybride, avec 5 séances en présentiel et 3 séances sur la plateforme Microsoft Teams. Les activités proposées tireront parti du format de la leçon ; par exemple, les séances à distance faciliteront l’utilisation de ressources informatiques par les étudiants. Les étudiants seront ajoutés à l’équipe ad hoc en temps utile. Des occasions de travailler la production orale ou écrite sont prévues à chaque séance.

Les objectifs et activités sont conçus selon la philosophie du Cadre européen commun de référence pour les langues. La communication langagière est travaillée en prenant en compte les compétences linguistiques (lexique, syntaxe, phonologie), sociolinguistiques (marqueurs de relations sociales, règles de politesse, etc.) et pragmatiques (organisation, adaptation, structure du discours) nécessaires aux tâches visées. Le cours ne se limite pas à des considérations de connaissance linguistique.

Méthode d'évaluation

La note finale est calculée comme suit :

A)   Évaluation continue (70%):

-         Présentation technique liée au domaine d’étude (40%)

-         Test de grammaire/vocabulaire 1* (15%)

-         Test de grammaire/vocabulaire 2 (15%)

B)   Examen oral en session (30%)

-         Entretien d’embauche**

Session d’août

Les étudiants ne doivent repasser que les parties pour lesquelles ils n’ont pas obtenu au moins 10/20 (évaluation continue et/ou examen oral). La note finale et la répartition des points pour la session d’août sont les mêmes que durant l’année :

A)   Évaluation continue (70%)

B)    Examen oral (30%)

 

* Les tests de grammaire/vocabulaire porteront sur les unités de vocabulaire mentionnées dans la section d’autoapprentissage ainsi que sur la grammaire et le vocabulaire vus en cours (notes de cours, vidéos et textes). Concrètement, il sera demandé aux étudiants : (1) d’identifier et de corriger des erreurs (vocabulaire, grammaire et style) dans des phrases ou des paragraphes, et (2) de compléter des phrases avec le mot approprié (vocabulaire, grammaire et style).

** Les étudiants doivent remettre un CV et une lettre de motivation pour pouvoir accéder à l’examen oral.

Sources, références et supports éventuels

Les notes de cours sont disponibles sur Webcampus.

Livre de vocabulaire : Bill Mascull, Business Vocabulary in Use – Intermediate, 3rd edition, Cambridge University Press (2017).

Langue d'enseignement

Anglais