Acquis d'apprentissage

A l’issue du cours d’EBM et d’épidémiologie, l’apprenant sera capable de :

  • Avoir une attitude critique vis-à-vis de l’information scientifique dans différents contextes (tels que lors des contacts avec les firmes pharmaceutiques, lors d’interpellation par les propriétaires d’animaux, lors de la lecture de livres et articles scientifiques)
  • Utiliser les concepts d’épidémiologie clinique dans des situations professionnelles réelles (cas cliniques)
  • Évaluer un article scientifique
  • Utiliser l’information scientifique pour appuyer la décision clinique
  • Écrire un document scientifique
  • Comprendre les bases de la méthodologie de recherche
  • Percevoir comment les praticiens peuvent être impliqués dans la recherche et la production d’information scientifique

 

Objectifs

Les objectifs du cours sont de:

  • Comprendre les concepts d’épidémiologie clinique ayant trait aux questions de fréquence, risque, diagnostic, pronostic et traitement des maladies.
  • Être capable d’utiliser des grilles de lecture (qualité scientifique) d’articles relatives à ces différentes questions
  • Appliquer ces grilles et produire un résumé d’information scientifique

 

Contenu

Ce cours se déroule sur deux semaines. La première semaine vise à développer les concepts d’épidémiologie et d’EBM sur base deux cours, des travaux dirigés en groupe, des vidéos. La deuxième semaine vise à entraîner les étudiants à l’écriture scientifique sur base de travaux dirigés en groupe.

 

Table des matières

La table des matières est accessible dans le document descriptif posté sur WebCampus en début de cours.

 

Exercices

Cours, travaux en groupe supervisé, travail personnel.

 

Méthodes d'enseignement

Apprentissage actif via travail individuel et travail de groupe supervisé

 

Méthode d'évaluation

Interro écrite individuelle en début de semaine 2. Travail écrit de groupe en et après semaine 2, avec vérification de la connaissance individuelle par discussion orale.

La réussite des deux épreuves conditionne la validation de l’unité d’enseignement.

 

Sources, références et supports éventuels

Textbook

VANDEWEERD JM – Guide pratique de médecine factuelle vétérinaire. Les éditions du point vétérinaire, Paris, France. Prix Bernard Fiocre 2010 de l’Académie Vétérinaire de France –  2009

Papers

Number 1. VANDEWEERD JM, PERRIN R –  Evidence Based Medicine, la Médecine Factuelle - Pratique Vétérinaire Equine – 2007, 39(156):43-48.

Number 2. VANDEWEERD JM – Premiers pas de médecine factuelle : recherche documentaire avec les bases de données – Pratique Vétérinaire Equine – 2009, 40 (162):51-55.

Number 3. VANDEWEERD JM. La médecine factuelle au quotidien: des suggestions pour les praticiens équins. Pratique Vétérinaire Equine 2010, 42 (167) : 55-61.

Number 4. VANDEWEERD JM, BUCZINSKI S, LEBRUN L, COISNON C, GUSTIN P –  La synthèse méthodique: un outil d'information scientifique mis à la disposition du praticien – Pratique Vétérinaire Equine – 2010, 42(168):65-73

Number 5. VANDEWEERD JM – Détecter les biais dans une publication scientifique – Pratique Vétérinaire Equine – 2012, 174:55-60.

Number 6. VANDEWEERD JM – A quoi servent les statistiques ? – Pratique Vétérinaire Equine – 2012, 44(173):60-64.

Number 7. DE MEEÜS C, BUCZINSKI S, VANDEWEERD JM, BIHIN B – Considérer la taille de l’échantillon : comment et pourquoi ? – Pratique Vétérinaire Equine – 2016, 192:50-54.

Number 8. VANDEWEERD JM – Fréquence des maladies : notions de prévalence et d’incidence – Pratique Vétérinaire Equine – 2011, 43(170): 59-62.

Number 10. VANDEWEERD JM, DESBROSSE F – Mieux comprendre la validité des tests diagnostiques – Pratique Vétérinaire Equine – 2011, 43(169):55-59.

Number 11. GUITERAS H, DEREMINCE S, PERRIN R, BROGNIEZ L, VANDEWEERD J-M –  Courbe ROC et valeur seuil d'un test diagnostic: l'exemple des lactates sanguins chez le cheval en coliques – Pratique Vétérinaire Equine – 2014, 183.

Number 12. VANDEWEERD J-M, NISOLLE J-F & HONTOIR F - Comparaison des outils diagnostiques: les termes utilisés - Pratique Vétérinaire Equine 189, pp. 50-54.

Nulmber 13. BURTON M, PERRIN R, BROGNIEZ L, VANDEWEERD JM – Reproductibilité et validité des tests diagnostiques chez le cheval – 2019, 204, 45-48.

Number 14. VANDEWEERD JM, ROESCH C, BURTON M, HITTELET C, DERAEVE Y, LAMBERMONT P, HONTOIR F – Coefficients de concordance et de corrélation : indices de fiabilité des outils diagnostiques – Pratique Vétérinaire Equine – 2020, 205.

Number 9. VANDEWEERD JM – Notions de risque et de pronostic – Pratique Vétérinaire Equine – 2011, 43(171):61-66.

Supplementary papers

Number 15. VANDEWEERD JM - Pourquoi et comment intéresser les étudiants à la recherche vétérinaire ? - Pratique Vétérinaire Equine – 2016, 190, p. 46-51.

Number 16. VANDEWEERD JM, PERRIN R, LAUNOIS T, BROGNIEZ L – Publier une description de cas : une action utile en pratique équine - Pratique Vétérinaire Equine – 2013, 45(177).

Number 17.VANDEWEERD JM, DIGUET AC, BAILY C, CANTET P, PERRIN R, BROGNIEZ L, NISOLLE JF. L’étude ex vivo : un moyen pour améliorer sa pratique quotidienne. Pratique Vétérinaire Equine – 2014, 184, 52-55.

Number 18. VANDEWEERD JM – Ecrire un article scientifique: l’introduction - Pratique Vétérinaire Equine – 2017, 195:56-59.

Number 19. VANDEWEERD JM – Ecrire un article scientifique: matériel et méthode d’une étude rétrospective - Pratique Vétérinaire Equine – 2017, 196:56-59.

Number 20. VANDEWEERD JM – Ecrire un article scientifique: l’importance du groupe contrôle - Pratique Vétérinaire Equine – 2018, 197:48-50.

Number 21. VANDEWEERD JM, HONTOIR F – Ecrire un article scientifique: la discussion – Pratique Vétérinaire Equine – 2018, 198:58-61.

Number 22. VANDEWEERD JM, BARDIES J, DESBROSSE F, SENSENBRENNER A, VALON F – Ecrire un article scientifique: la recherche qualitative – Pratique Vétérinaire Equine – 2018, 199:52-55.

Number 23. VANDEWEERD JM – Utiliser les études épidémiologiques pour améliorer la démarche décisionnelle en médecine équine – Pratique Vétérinaire Equine – 2019, 203.

Number 24. VANDEWEERD J-M, BARDIES J, VALLON F & DESBROSSE F - Le point sur la prise de décision vétérinaire - Pratique Vétérinaire Equine – 2015, 185, p. 52-56.

Nulmber 25. VANDEWEERD JM – Explosion des connaissances et multiplication de l'information scientifique: quelles réformes pour l'apprentissage de la médecine vétérinaire – Bull. Acad. Vét. France – 2014, 167(1):59-64.

Number 26. VANDEWEERD JM, VALON F, DESBROSSE F, PLUYE P, RIHOUX B, BUCZINSKI S – Médecine factuelle vétérinaire: les outils pour demain - Pratique Vétérinaire Equine – 2017, 194:46-50.

 

Langue d'instruction

Français
Formation Programme d’études Bloc Crédits Obligatoire
Bachelier en médecine vétérinaire Standard 0 4
Bachelier en médecine vétérinaire Standard 3 4