Vous enseignez les mathématiques, la géographie, les sciences, le français au fondamental ou en secondaire ?La langue est votre outil de travail et le moyen par lequel vos élèves accèdent au savoir et expriment leur compréhension.Cette formation aborde les différentes dimensions de la langue de scolarisation (les consignes, l’oral, le savoir lire, le savoir écrire notamment) en lien avec des pratiques de différenciation.Elle est reconnue pour exercer dans les périodes « français langue étrangère ».
La Chaire Notre-Dame de la Paix est un projet institutionnel transversal qui plonge ses racines dans les origines et les valeurs jésuites de l’UNamur. La Chaire constitue une interface de réflexion, d’échange et de travaux collectifs sur une diversité de questions sociétales et de spiritualité, telles que les communs et le bien commun, les liens entre religions et sociétés, la contribution des sciences religieuses à la compréhension du monde d’aujourd’hui ainsi que la dimension spirituelle de l’activité universitaire.
Du montage de projet à la commercialisation, en passant par les formations, la gestion de la propriété intellectuelle, le transfert de technologie et l'incubation des résultats ou les supports stratégiques, administratifs, juridiques, l'équipe de l'Administration de la recherche (ADRE) est au service des chercheurs. Véritable lien entre les chercheurs et les entreprises, les conseillers scientifiques soutiennent la valorisation des résultats de recherche, notamment dans les projets de spin-off, start-ups ou licences.
Le Fonds Namur Université est l'interface de l'Université de Namur pour sa récolte de fonds de mécénat, dons et sponsoring. Grâce au soutien de ses alumni, donateurs, donatrices, fondations et entreprises partenaires, il permet de donner vie à de nombreux projets en matière de recherche, d’enseignement et de solidarité. Vous aussi, aidez-nous à faire la différence !
Centre for Research on Consumption and Leisure (CeRCLe)
Bienvenue au Nadi-CeRCLe, Centre de Recherche en Marketing et Gestion des Services de l'Université de Namur. Créé en 2005 au sein de la Faculté des sciences économiques, sociales et de gestion, le Nadi- CeRCLe rassemble une équipe dynamique d'enseignants, de chercheurs, de doctorants et de praticiens. Depuis 2018, le CeRCLe est fier d'être un partenaire fondateur de l'Institut Numérique de Namur (INN), faisant avancer la recherche de pointe et la collaboration à l'ère numérique.
Bienvenue au Confluent des Savoirs (CDS), le service de sensibilisation, de vulgarisation et de diffusion de la recherche de l’Université de Namur. A travers ses activités et événements, l'équipe pluridisciplinaire et dynamique crée des ponts entre les chercheurs des sept facultés de l'université, la recherche et les citoyens !
Encadrement de stage pour enseignants en formation
CESEF Namurois : Rejoignez la communauté de pratiques des maitres de stage namurois
Un certificat unique, gratuit et individualisé pour les enseignants encadrants de stageVous êtes enseignant dans l’enseignement obligatoire et vous souhaitez partager votre expérience et vous nourrir de l’expérience de collègues issus d’horizons divers ?Le CESEF Namurois vous propose une formation valorisante, flexible et directement transférable, pensée pour les professionnels de l’encadrement des stages.
Pourquoi choisir le CESEF Namurois ?
Une alliance de 4 institutions reconnues
UNamur, Henallux, HEAJ et UMons
Une assise scientifique et pratique
combinaison de pratiques de terrain et d’expériences scientifiques issus des dernières recherches en sciences de l’éducation. Une formation directement investissable dans l’encadrement de stage.
Une formation pensée pour vous
horaires décalés, possibilité d’étalement sur 2 ans, modules à option adaptés aux besoins, cours en présentiel et en ligne.
Une communauté de pratiques durables
échange entre pairs et séminaires collaboratifs, accessibles gratuitement pendant et après la formation.
Objectifs de la formation
Observer, analyser et évaluer les pratiques professionnelles.Conseiller et ajuster les pratiques des stagiaires.Interagir avec les stagiaires dans une logique formative.Le + du CESEF Namurois : développer ses propres pratiques d’accompagnement à partir de son expérience d’enseignant.
Public cible et conditions d’accès
Être enseignant dans l’enseignement de la FWB.Encadrer un ou plusieurs stagiaires pendant le cursus de formation (la demande d’encadrement de stagiaire peut être introduite en début de module auprès des formateurs).Être titulaire d’un diplôme reconnu (titre requis) dans l’enseignement fondamental, secondaire, artistique à horaire réduit, promotion sociale/enseignement pour adultes ou organismes de formation.
Un partenariat fort
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