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Vous êtes (futur) formateur dans l’enseignement supérieur et vous souhaitez acquérir le titre pédagogique approprié ? Le Master de spécialisation en formation d’enseignants (MSFE) et le CAPAES s’adressent à vous ! 

La Faculté des sciences de l'éducation et de la formation (FaSEF) offre des services en lien avec les domaines d'étude proposés.

Vous êtes professeur, assistant, professionnel de l'enseignement et avez envie de changer votre façon de donner cours, modifier votre mode d’évaluation, motiver autrement vos étudiants, redynamiser votre pratique d’enseignement ou être accompagné dans un projet inspirant ? L'équipe PUNCH se tient à votre disposition pour vous accompagner et vous conseiller dans les changements pédagogiques de vos activités d'enseignement et d'évaluations. L'objectif ? Stimuler et accompagner les enseignants et enseignantes dans leur pédagogie innovante. 

Pédagogie universitaire en changement.

Afin d’assurer les objectifs pédagogiques d’information, de formation, de conseil et d’accompagnement, l'équipe PUNCH a été mise sur pied. Elle est composée de 5 personnes pour un total de 2 équivalents temps-plein.

Fruit d'un travail de longue haleine, cet inventaire a été conçu au départ du plan d'innovation pédagogique de l'UNamur,Le plan d'innovation pédagogique est le résultat d'un constat institutionnel relevant l'apparition de nouvelles (ou plus variées) méthodes pédagogiques au sein de nos enseignements. Ce constat a fait l'objet d'une réflexion en interne (Cellule TICE, Cellule PUNCh, Service de Pédagogie Universitaire, Pôle de Formation Continue...) entrevoyant la nécessité de faire une analyse plus poussée du terrain.

Les cellules TICE et PUNCh sont membres actives de l'Open Learning Lab (OLL). L'Open Learning Lab est un partenariat entre plusieurs institutions qui ont le même objectif d'augmenter le partage de ressources entre elles.

Bienvenue sur la page dédiée à l’éducation au développement Durable et à la Transition à l'UNamur ! Notre cellule pédagogique s'engage à promouvoir une approche éducative innovante, intégrant les enjeux cruciaux du développement durable dans toutes les facettes de notre enseignement.

L'enseignement hybride représente une fusion innovante entre l'apprentissage en présentiel et à distance, redéfinissant ainsi les contours traditionnels de l'éducation. Au cœur de cette transition, les enseignants jouent un rôle crucial, offrant non seulement des connaissances, mais aussi leur expérience et leur adaptabilité. À travers les témoignages d'enseignants, les défis rencontrés seront expliqués. Accompagnant cette exploration, des ressources pédagogiques sont à disposition pour soutenir les enseignants dans leur quête d'efficacité et d'innovation. Les "Midis Enseignement à distance" se présentent comme des rendez-vous, offrant un espace d'échange et de partage d'expertise.

Le regroupement de ces témoignages d'enseignants est effectué selon leur.s caractéristique.s principale.s.

Vous trouverez sur cette page nos fiches pédagogiques et techniques. Elles émergent d'observations de "terrain" et d'échanges de pratiques avec nos enseignants et nos étudiants en enseignement hybride. Bonne lecture !

Des moments d'échanges sur l'enseignement hybride ou à distance à l'Université de Namur et ailleurs.