Aides à la réussite en Langues et lettres anciennes et modernes (latin-français)
Les cours préparatoires
Découvrez l’enseignement universitaire et la vie à l’UNamur tout en révisant les matières indispensables pour votre future formation.Pour démarrer votre première année d’études sur de bonnes bases, la Faculté de Philosophie et Lettres vous propose, à la fin du mois d’août, des cours et exercices qui vous permettent de : vérifier votre degré de maîtrise de la langue française, votre capacité à prendre des notes et à rendre compte d’un exposé oral ou d’un texte ; aborder des activités spécifiques aux langues et littératures latines et françaises ; découvrir les exigences de la vie universitaire et du métier d’étudiant ; vous initier aux principes méthodologiques de votre discipline ; confronter vos choix d’orientation disciplinaire.
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Avez-vous les acquis ?
Testez vos connaissances et compétences grâce aux « Passeports pour le bac ».Dès le début de la première année, les « Passeports pour le bac » vous permettent de comparer vos acquis aux attentes des professeurs.À la suite de ces tests, la Faculté vous propose des séances et ateliers pour renforcer votre :stratégie de lecture ;analyse de questions et construction de réponses adéquates.Vous comblez ainsi vos éventuelles lacunes et favorisez votre réussite.
Vos méthodes sont-elles adaptées ?
Pour réussir votre première année, vous devez disposer de stratégies efficaces.Tous les mercredis, deux heures de séances méthodologiques sont organisées pour vous familiariser avec les techniques d’apprentissage à l’université :prendre des notes claires et complètes ;résumer et synthétiser les matières ;comprendre les matières en profondeur ;construire vos outils d’étude ;mémoriser des quantités importantes d’information ;gérer votre temps en période de cours et de blocus ;organiser votre travail ;anticiper les exigences des enseignants.En plus de ces séances méthodologiques, la Cellule d’Appui Pédagogique de votre Faculté organise des entretiens-bilans individuels après vos tests et vos examens. Si vous en faites la demande, vous pouvez également bénéficier d’un suivi personnalisé tout au long de l’année.Si vous rencontrez des difficultés dans votre méthode d’étude en général, la cellule interfacultaire d’appui pédagogique vous propose également un suivi individuel. Tout au long de l’année, un conseiller est à votre disposition pour faire le point sur vos méthodes et techniques d’étude et vous aider à les améliorer.Enfin, à la veille du premier blocus, vous pouvez participer à une séance d’échange et de conseil avec des étudiants de 2e ou 3e année sous la supervision de la Cellule d’Appui Pédagogique.
Comment consolider vos techniques de lecture et d’écriture ?
Apprenez à vous exprimer correctement par écrit et à approfondir votre compréhension des textes.La Cellule d’Appui Pédagogique de votre Faculté vous permet d’améliorer vos compétences dans différents domaines :la rédaction de travaux et de réponses d'examensla lecture et la compréhension de textes de niveau universitairespar des tests de langue en début d’année évaluant l’orthographe, le vocabulaire, la syntaxe ;par des séances de renforcement en atelier et par des exercices en ligne ;par un encadrement de certains de vos travaux écrits : corrections commentées, individuelles et collectives ;par l’organisation d’examens factices (tests de novembre) ;par un suivi individuel (par courriel et en vis-à-vis).par un test de lecture en début d’année ;par des séances de renforcement sur les stratégies de lecture.Un suivi particulier est assuré pour les étudiants dont la langue maternelle n’est pas le français.
Quelles ressources à votre disposition ?
Bibliothèques centrale et de département, espace informatique et plateforme d’e-learning : des ressources précieuses.À la bibliothèque centrale (« BUMP » pour Bibliothèque Universitaire Moretus Plantin), vous pouvez consulter : catalogues, dictionnaires, encyclopédies, bibliographies, œuvres littéraires, CD-ROM, bases de données... Les revues ou livres plus rares ou spécialisés peuvent être obtenus sur simple demande.À la bibliothèque du département, située à l’étage de votre section, vous accédez librement à la plupart des instruments de travail qui vous sont nécessaires : revues, grammaires et dictionnaires particuliers, collections de synthèse, études érudites, monographies exemplaires, recueils de sources éditées ou manuscrites et même parfois appareils de lecture de microfilms.Vous bénéficiez aussi des conseils pratiques des plus anciens, voire des professeurs occupant les bureaux contigus.Et ce n’est pas tout ! Grâce à la plateforme d’e-learning WebCampus, vous téléchargez les documents que les enseignants mettent à votre disposition, vous accédez aux forums de discussion avec les autres étudiants, vous posez vos questions en direct...
Comment vous préparer aux examens ?
Étudier régulièrement, acquérir de bonnes méthodes, mais aussi connaître les exigences des professeurs et leur manière d’interroger.En première année, des évaluations formatives sont organisées début novembre dans la plupart des matières. Les copies vous sont remises corrigées et commentées et les enseignants expliquent ensuite oralement les réponses attendues à leurs questions.Ces tests n’interviennent pas dans les notes qui seront attribuées en fin d’année. Il s’agit uniquement d’un outil de formation qui vous donne connaissance du niveau d’exigence des enseignant ·es et vous permet de juger de l’efficacité de votre travail.
Organisation des examens
Janvier, juin et si nécessaire août… trois sessions pour faire la preuve de votre maîtrise des matières.En janvier, vous présentez les examens sur les cours du 1er quadrimestre. En cas d’échec, vous pouvez représenter l’examen concerné en juin et/ou en août. Trois chances donc pour réussir, mais uniquement en première année de bachelier. À partir de la deuxième année, tout examen raté à la session de janvier ou de juin est automatiquement reporté à la session d’août.Selon le choix des professeurs, les cours peuvent faire l’objet d’une évaluation écrite ou orale. Les modalités d’évaluation sont précisées lors du premier cours et sont détaillées sur le site web de l’université.Tout au long de votre formation, la vérification des connaissances et compétences développées dans les cours techniques est presque continuelle ; elle repose avant tout sur des interrogations et des exercices réalisés durant l’année.Vous clôturez votre formation en démontrant, par votre travail de fin de cycle, votre capacité à mener une recherche et une analyse personnelles.
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Aides à la réussite en Langues et lettres germaniques
Les cours préparatoires
Découvrez l’enseignement universitaire et la vie à l’UNamur tout en révisant les matières indispensables pour votre future formation. Pour démarrer votre première année d’études sur de bonnes bases, le département de langues et littératures germaniques propose, à la fin du mois d’août, des cours et exercices qui vous permettent de vérifier et développer vos aptitudes dans les quatre compétences : écouter, lire, parler et écrire dans les deux langues germaniques de votre choix parmi l’anglais, l’allemand ou le néerlandais.Ces cours vous permettent de : découvrir divers cours de langues et lettres germaniques ; vous initier aux principes méthodologiques de votre discipline ; découvrir les exigences de la vie universitaire et du métier d’étudiant ; rencontrer les enseignants de manière moins formelle ; confronter vos choix d’orientation disciplinaire. Ces cours préparatoires sont aussi (et surtout) profitables si vous avez eu très peu ou pas d’allemand dans l’enseignement secondaire et que vous souhaitez étudier cette langue.
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Avez-vous les acquis ?
Testez vos connaissances et compétences grâce aux « Passeports pour le bac »Dès le début de la première année, les Passeports pour le bac vous permettent de comparer vos acquis aux attentes des professeurs.À la suite de ces tests, la Faculté vous propose des séances et ateliers pour renforcer votre :stratégie de lecture ;analyse de questions et construction de réponses adéquates.Vous comblez ainsi vos éventuelles lacunes et favorisez votre réussite.
Vos méthodes sont-elles adaptées ?
Pour réussir votre première année, vous devez disposer de stratégies efficaces.Tous les mercredis, deux heures de séances méthodologiques sont organisées pour vous familiariser avec les techniques d’apprentissage à l’université :prendre des notes claires et complètes ;résumer et synthétiser les matières ;comprendre les matières en profondeur ;construire vos outils d’étude ;mémoriser des quantités importantes d’information ;gérer votre temps en période de cours et de blocus ;organiser votre travail ;anticiper les exigences des enseignants.En plus de ces séances méthodologiques, la Cellule d’Appui Pédagogique de votre Faculté organise des entretiens-bilans individuels après vos tests et vos examens. Si vous en faites la demande, vous pouvez également bénéficier d’un suivi personnalisé tout au long de l’année.Si vous rencontrez des difficultés dans votre méthode d’étude en général, la cellule interfacultaire d’appui pédagogique vous propose également un suivi individuel. Un conseiller est à votre disposition pour faire le point sur vos méthodes et techniques d’étude et vous aider à les améliorer.Enfin, à la veille du premier blocus, vous pouvez participer à une séance d’échange et de conseil avec des étudiants de 2e ou 3e année sous la supervision de la Cellule d’Appui Pédagogique.
Comment consolider vos techniques de lecture et d’écriture ?
Apprenez à vous exprimer correctement par écrit et à approfondir votre compréhension des textes.La Cellule d’Appui Pédagogique vous permet d’améliorer vos compétences dans différents domaines.la rédaction de travaux et de réponses d’examens :par des tests de langue en début d’année évaluant l’orthographe, le vocabulaire, la syntaxe ;par des séances de renforcement en atelier et par des exercices en ligne ;par un encadrement de certains de vos travaux écrits : corrections commentées, individuelles et collectives ;par l’organisation d’examens factices (tests de novembre) ;par un suivi individuel (par courriel et en vis-à-vis) ;la lecture et la compréhension de textes de niveau universitaire :par un test de lecture en début d’année ;par des séances de renforcement sur les stratégies de lecture.Vous bénéficiez d’un suivi particulier si votre langue maternelle n’est pas le français.
Heures de boost
Participez à des séances de coaching avec vos professeurs.Sur demande, les professeurs vous accompagnent pour renforcer vos compétences en langue et vous aider à mieux maitriser des éléments spécifiques (grammaire, rédaction…). Cet encadrement peut avoir lieu en présentiel ou à distance (par exemple pour les étudiants en Erasmus).
Comment vous préparer aux examens ?
Étudier régulièrement, acquérir de bonnes méthodes mais aussi connaitre les exigences des professeurs et leur manière d’interroger.En première année, des évaluations formatives sont organisées début novembre. Les enseignants corrigent vos copies, les commentent et organisent des séances de correction collectives. Suite à ces évaluations, la Cellule d’Appui Pédagogique organise des entretiens-bilan individuels et propose des suivis plus personnalisés, notamment en langue française.Ces tests n’interviennent pas dans les notes qui seront attribuées en fin d’année. Il s’agit uniquement d’un outil de formation pour vous rendre compte du niveau d’exigence des enseignants et juger de l’efficacité de votre travail. Au-delà de la première année, vous adaptez plus efficacement votre effort à la nature et à l’importance de chacune des matières du programme. Vous ne bénéficiez donc plus d’interrogations régulières, sinon dans le cadre des travaux dirigés.
Organisation des examens
Janvier, juin et si nécessaire août… trois sessions pour faire la preuve de votre maitrise des matières.Dans le 1er bloc annuel (60 premiers crédits), vous devez présenter en janvier tous les examens sur les cours du 1er quadrimestre. En cas d’échec, vous pouvez représenter l’examen concerné en juin et/ou en août. Trois chances donc pour réussir. Par la suite, tout examen non réussi à la session de janvier ou de juin est automatiquement reporté à la session d’août.Les examens peuvent faire l’objet d’une évaluation écrite ou orale.Les enseignants privilégient les questions ouvertes et veillent à combiner des modalités orales et écrites pour tester les différentes compétences langagières. Plusieurs enseignants utilisent des formules visant une application créative des savoirs à des textes non traitées en cours. Pour beaucoup de cours, une proportion importante des résultats est déterminée par les travaux écrits ou les présentations personnelles ou en groupe.Les compétences langagières acquises lors des exercices sont généralement évaluées de manière continue (participation active) ou sous la forme d’un travail individuel ou collectif.Chaque enseignant vous informe de ses exigences et des modalités de l’examen. Plusieurs enseignants communiquent oralement ou sur l’intranet des questions types.La vérification des connaissances acquises lors des cours techniques est presque permanente ; elle repose avant tout sur les travaux personnels réalisés durant l’année. Les cours de langues sont également accompagnés de tests réguliers.Vous clôturez votre formation en démontrant, par votre travail de fin de cycle, l’acquisition d’une réflexion personnelle.
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Les études en Faculté de philosophie et lettres
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Le statut d'étudiant assimilé
L’assimilation est un statut particulier pour un étudiant de nationalité hors Union européenne. Ce statut permet d’obtenir une exonération des droits d’inscription majorés et d’être considéré comme un étudiant de l’Union Européenne au regard de ses frais d’inscription.
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L'Unité de Recherche en Physiologie Moléculaire (URPhyM)
L'Unité de Recherche en Physiologie Moléculaire (URPhyM) aborde plusieurs sujets de recherche fondamentale en physiologie moléculaire normale et pathologique des Départements de médecine, de pharmacie et de sciences biomédicales .
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Aides à la réussite en Faculté des sciences
Réussir une année d’études à l’université implique de nombreux défis.Pour vous aider à les relever, nous vous accompagnons dans le développement de vos compétences disciplinaires, méthodologiques, humaines… avec le soutien de nombreux professionnels.
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Aides à la réussite en biologie
Pour les futurs étudiants
Les cours préparatoiresPour démarrer votre première année d’études sur de bonnes bases, nous vous proposons, pendant les deux dernières semaines du mois d’août, des cours préparatoires en physique, chimie, mathématique, biologie et anglais. Parmi ces matières, la physique et la chimie sont obligatoires et vous choisissez deux autres disciplines parmi mathématique, biologie et anglais. En complément des quatre disciplines suivies, trois activités sont organisées :des séminaires sur la méthodologie du travail universitaire ;une présentation du cours d’anglais de première année ;une visite guidée du site universitaire, de la Faculté et de la bibliothèque.Des étudiants de 2e ou 3e années vous feront également découvrir le campus, votre faculté et les activités extra-académiques organisées à Namur.
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Pour les étudiants de première année
Les principales aides proposées en biologie privilégient des formes non magistrales pour favoriser l’auto-prise en charge des étudiants :Des séances « Tremplin » classiques Elles sont organisées suivant les demandes des étudiants. Différents points de matière, mal compris, seront ré-abordés patiemment, de façon différente de celle qui est utilisée au cours théorique et le plus souvent par des enseignants différents.Des séances « Tremplin » ludiques Des séances sont également prévues pour fixer les connaissances grâce à des jeux intelligents en petits groupes, tout en stimulant l’émulation ou une légère compétition « pour du beurre ». Des séances de questions-réponses Elles sont organisées par les enseignants ou les assistants afin de pousser les étudiants à revoir la matière plus globalement et les mettre en confiance pour les évaluations.Des simulations d’examens et les corrections collectives Ces exercices sont organisés pour certaines questions d’examens dans le but de familiariser les étudiants aux évaluations de type QCM.Des forums interactifs Ces forums de questions-réponses, disponibles sur WebCampus et par écrit, sont accessibles à tous.Des révisions dirigées A l’issue des travaux pratiques, ces séances permettent aux étudiants de comprendre et mémoriser le modèle vivant, de corriger des erreurs, de reconsidérer des portions de matières défaillantes, d’aborder des questions transversales… Les labos des mathsLes labos des maths sont des moments où les étudiants de bloc1 chimie, biologie, géologie, géographie, biomédicale peuvent travailler leurs cours de mathématique en demandant l'aide ponctuelle d'un assistant présent dans le local, comme une étude surveillée. Ces labos sont planifiés en début de quadrimestre dans l’horaire des étudiants concernés.Toutes les informations détaillées sont disponibles sur le Bureau Virtuel de l'Etudiant (BVE).
La cellule didactique en biologie
Contacts : Marie-Laurence Hubin | marie-laurence.hubin@unamur.beJohan Messiaen | johan.messiaen@unamur.be
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Aides à la réussite en chimie
Pour les futurs étudiants
Les cours préparatoiresPour démarrer votre première année d’études sur de bonnes bases, l’Université de Namur vous propose, pendant les deux dernières semaines du mois d’août, des cours préparatoires en physique, chimie, mathématique, biologie et anglais. Parmi ces matières, la physique et la chimie sont obligatoires et vous choisissez deux autres disciplines parmi mathématique, biologie et anglais. En complément des quatre disciplines suivies, trois activités sont organisées :des séminaires sur la méthodologie du travail universitaire ;une présentation du cours d’anglais de première année ;une visite guidée du site universitaire, de la Faculté et de la bibliothèque.Des étudiants de 2e ou 3e années vous feront également découvrir le campus universitaire, votre faculté et les activités extra-académiques organisées à Namur.
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Pour les étudiants de première année
Opération TremplinDes séances de remédiation facultatives sont organisées par la cellule didactique en chimie. Selon les demandes, elles sont planifiées dans l’horaire de semaine en semaine. Le contenu de ces séances varie selon les besoins : ré-explications matière, séance questions-réponses, réalisation d’exercices supplémentaires, correction des évaluations formatives, …Les ateliers en chimieLes ateliers de chimie ne s’adressent qu’aux étudiants du 1er bloc en sciences chimiques ou Physiques. Les ateliers de chimie ont pour objectif de vous aider dans votre réflexion et votre apprentissage en travaillant les savoirs et savoirs faire propres à la discipline. La chimie n’est pas qu’un jeu de mémorisation. Il s’agit principalement de compréhension. Ces ateliers auront pour but :De vous aider à étudier plus efficacement de manière à éviter de perdre d’innombrables heuresDe vous apprendre à vous poser les bonnes questions pour étudier avec profitDe vous aider à mieux percevoir les exigences de vos professeurs et ainsi, acquérir les compétences attendues pour l’évaluationOn vous fournira les outils permettant de mieux comprendre votre cours, de mettre en pratique les notions-clés pour être capable de résoudre les problèmes similaires aux questions posées aux examens. Durant chaque atelier, un thème annoncé sera spécifiquement abordé : Comment aborder un problème stœchiométrique ? Comment visualiser une molécule dans l’espace au moyen de modèles moléculaires ? …Au premier quadrimestre, quelques ateliers de chimie seront organisés (à la place d’un atelier de physique). Au second quadrimestre, des ateliers de chimie générale et de chimie organique seront proposés à une plage définie dans l’horaire.Les QCM - exercices de drill en chimiePour travailler et approfondir leurs cours de chimie générale et chimie organique du 1er bloc, outre les TP et TD prévus dans votre horaire, vous avez accès à de nombreux exercices QCM sur WebCampus.Les labos des mathsLes labos des maths sont des moments où les étudiants de bloc1 chimie, biologie, géologie, géographie, biomédicale peuvent travailler leurs cours de mathématique en demandant l'aide ponctuelle d'un assistant présent dans le local, comme une étude surveillée. Ces labos sont planifiés en début de quadrimestre dans l’horaire des étudiants concernés.Toutes les informations détaillées sont disponibles sur le Bureau Virtuel de l'Etudiant (BVE).
La cellule didactique en chimie
Contacts Isabelle Ravet et Diane Baillieul | didactique.chimie@unamur.be
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Aides à la réussite en géographie
Pour les futurs étudiants
Les cours préparatoiresPour démarrer votre première année d’études sur de bonnes bases, l’Université de Namur vous propose, pendant les deux dernières semaines du mois d’août, des cours préparatoires en physique, chimie, mathématique, biologie et anglais. Parmi ces matières, la physique et la chimie sont obligatoires et vous choisissez deux autres disciplines parmi mathématique, biologie et anglais. En complément des quatre disciplines suivies, trois activités sont organisées :des séminaires sur la méthodologie du travail universitaire une présentation du cours d’anglais de première année une visite guidée du site universitaire, de la Faculté et de la bibliothèque.Des étudiants de 2e ou 3e années vous feront également découvrir le campus universitaire, votre Faculté et les activités extra-académiques organisées à Namur.
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Pour les étudiants de première année
Centralisation de l’information Régulièrement, des modules appelés « flash info » sont réalisés tout au long de l’année auprès des étudiants. Ces « flash info » prennent la forme d’une courte communication réalisée à la fin d’un cours théorique. Ils ont pour but de présenter les différentes offres d’aide à la réussite mises à disposition par l’ensemble des services de l’Université tout au long de l’année académique et d’inviter les étudiants en besoin à les utiliser. Renforcement des compétences transversalesDes formations visant au renforcement de certaines compétences transversales sont organisées à la demande des étudiants à raison de 3 fois par an. Suivant une logique bottom-up, un sondage est préalablement réalisé auprès des étudiants pour identifier leurs besoins spécifiques afin d’orienter le thème de la formation (séance de remédiation, règles de rédaction d’un rapport, réalisation d’une bibliographie, dispositif de préparation aux évaluations, etc.). En répondant au sondage, l’étudiant s’engage à participer à la formation organisée s’il a exprimé un intérêt pour celle-ci. Parallèlement, l’ensemble des outils et des formations sont mises à disposition tout au long de l’année sur une page Webcampus. Le suivi individuelÀ l’initiative de l’étudiant, une rencontre peut être demandée à tout moment avec la personne référente d’aide à la réussite.Les labos des mathsLes labos des maths sont des moments où les étudiants de bloc1 chimie, biologie, géologie, géographie, biomédicale peuvent travailler leurs cours de mathématique en demandant l'aide ponctuelle d'un assistant présent dans le local, comme une étude surveillée. Ces labos sont planifiés en début de quadrimestre dans l’horaire des étudiants concernés.Toutes les informations détaillées sont disponibles sur le Bureau Virtuel de l'Etudiant (BVE).
La cellule didactique en géographie
Contact Joséphine Dalimier | josephine.dalimier@unamur.be
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Le service à la société en Faculté de médecine
Vous trouverez le détail des différentes activités de service à la communauté au niveau des pages des départements, laboratoires et unités de recherche, mais voici les grandes orientations de services de la Faculté de médecine.
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Aides à la réussite en géologie
Pour les futurs étudiants
Les cours préparatoiresPour démarrer votre première année d’études sur de bonnes bases, l’Université de Namur vous propose, pendant les deux dernières semaines du mois d’août, des cours préparatoires en physique, chimie, mathématique, biologie et anglais. Parmi ces matières, la physique et la chimie sont obligatoires et vous choisissez deux autres disciplines parmi mathématique, biologie et anglais. En complément des quatre disciplines suivies, trois activités sont organisées :des séminaires sur la méthodologie du travail universitaire une présentation du cours d’anglais de première année une visite guidée du site universitaire, de la Faculté et de la bibliothèque.Des étudiants de 2e ou 3e années vous feront également découvrir le campus universitaire, votre Faculté et les activités extra-académiques organisées à Namur.
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Pour les étudiants de première année
Centralisation de l’information Régulièrement, des modules appelés « flash info » sont réalisés tout au long de l’année auprès des étudiants. Ces « flash info » prennent la forme d’une courte communication réalisée à la fin d’un cours théorique. Ils ont pour but de présenter les différentes offres d’aide à la réussite mises à disposition par l’ensemble des services de l’Université tout au long de l’année académique et d’inviter les étudiants en besoin à les utiliser. Renforcement des compétences transversalesDes formations visant au renforcement de certaines compétences transversales sont organisées à la demande des étudiants à raison de 3 fois par an. Suivant une logique bottom-up, un sondage est préalablement réalisé auprès des étudiants pour identifier leurs besoins spécifiques afin d’orienter le thème de la formation (séance de remédiation, règles de rédaction d’un rapport, réalisation d’une bibliographie, dispositif de préparation aux évaluations, etc.). En répondant au sondage, l’étudiant s’engage à participer à la formation organisée s’il a exprimé un intérêt pour celle-ci. Parallèlement, l’ensemble des outils et des formations sont mises à disposition tout au long de l’année sur une page Webcampus. Le suivi individuelÀ l’initiative de l’étudiant, une rencontre peut être demandée à tout moment avec la personne référente d’aide à la réussite.Les labos des mathsLes labos des maths sont des moments où les étudiants de bloc1 chimie, biologie, géologie, géographie, biomédicale peuvent travailler leurs cours de mathématique en demandant l'aide ponctuelle d'un assistant présent dans le local, comme une étude surveillée. Ces labos sont planifiés en début de quadrimestre dans l’horaire des étudiants concernés.Toutes les informations détaillées sont disponibles sur le Bureau Virtuel de l'Etudiant (BVE).
La cellule didactique en géologie
ContactJoséphine Dalimier | josephine.dalimier@unamur.be
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Aides à la réussite en mathématique
Pour les futurs étudiants
Les cours préparatoiresPour démarrer votre première année d’études sur de bonnes bases, l’Université de Namur vous propose, pendant les deux dernières semaines du mois d’août, des cours préparatoires en mathématique et en physique. Ces cours, centrés sur les notions de base abordées dans l’enseignement secondaire, recouvrent en mathématique : l’algèbre et la logique, l’analyse, les nombres complexes, la trigonométrie et la géométrie ;en physique : la théorie des vecteurs, la mécanique et l’électricitéUn séminaire de méthodologie du travail universitaire vous est également proposé, pour vous familiariser rapidement au nouveau contexte d’apprentissage et développer de nouvelles techniques d’étude efficaces. Enfin, les étudiants vous accueillent lors d’une rencontre organisée par le cercle de mathématique.
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Pour les étudiants de première année
Les ateliers des mathsLes ateliers des maths concernent les étudiants de bloc1 math et physique. Ces ateliers, facultatifs, sont planifiés en début de quadrimestre dans l’horaire des étudiants concernés ; ils ont lieu à raison de 2h/semaine tout au long de l’année académique. Lors de ces ateliers, les étudiants peuvent aussi bien travailler leurs cours de mathématique en demandant l'aide ponctuelle d'un assistant présent dans le local que se voir proposer des activités les aidant dans une meilleure compréhension de leurs cours de mathématique (illustration d’un concept, résolution détaillée d’un exercice, travail d’une démonstration, correction des tests et examens,…). Les étudiants concernés peuvent proposer les sujets qui seront traités en Atelier via un forum prévu sur la plateforme WebCampus. Le programme des Ateliers est annoncé semaine par semaine, avec indication de la formule proposée (réponses aux questions personnelles ou activité sur un sujet défini).Les labos des mathsLes labos des maths concernent les étudiants de bloc1 biologie, chimie, , géologie, géographie et biomédicale. Ces labos, facultatifs, sont planifiés en début de quadrimestre dans l’horaire des étudiants concernés dès la Semaine 3. Ils ont lieu à raison de 2h/semaine tout au long de l’année académique. Lors de ces labos, les étudiants travaillent leur cour de mathématique en demandant l'aide ponctuelle des assistants présents dans le local. Ils peuvent donc avoir des réponses aux questions personnelles sur leur cours de mathématique ou se voir réexpliquer une partie de matière de leur cours de mathématique qui aurait été mal comprise.Les ateliers physique et chimieCe dispositif n’est pas destiné qu’aux étudiants en difficulté : il s’adresse à tous les étudiants du bloc 1 en sciences chimiques, physiques et mathématiques. Ils visent un objectif très spécifique : vous apprendre à « mieux penser en physique ». Il s’agit de vous initier aux codes de communication en vigueur dans le monde universitaire. Par exemple, mieux percevoir les attentes des enseignants en charge des cours de manière à y répondre d’une manière plus adéquate lors des examens écrits, etc.Toutes les informations détaillées sont disponibles sur le Bureau Virtuel de l'Etudiant (BVE).
La cellule didactique en mathématiques
ContactMartine De Vleeschouwer | martine.devleeschouwer@unamur.be
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Pour les futurs étudiants
Les cours préparatoiresPour démarrer votre première année d’études sur de bonnes bases, l’Université de Namur vous propose, pendant les deux dernières semaines du mois d’août, des cours préparatoires en mathématique et en physique. Ces cours, centrés sur les notions de base abordées dans l’enseignement secondaire, recouvrent : en mathématique : l’algèbre et la logique, l’analyse, les nombres complexes, la trigonométrie et la géométrie ;en physique : la mécanique et l’électricité.Un séminaire de méthodologie du travail universitaire vous est également proposé, pour vous familiariser rapidement au nouveau contexte d’apprentissage et développer de nouvelles techniques d’étude efficaces.
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Pour les étudiants de première année
Opération TremplinDes séances de remédiation facultatives sont organisées par la cellule didactique en physique. Selon vos demandes, celles-ci sont planifiées dans l’horaire de semaine en semaine. Le contenu de ces séances varie selon vos besoins : ré-explications matière, séance questions-réponses, réalisation d’exercices supplémentaires, correction des évaluations formatives, …Les ateliers physique et chimieCe dispositif n’est pas destiné qu’aux étudiants en difficulté : il s’adresse à tous les étudiants du bloc 1 en sciences chimiques, physiques et mathématiques. Ils visent un objectif très spécifique : vous apprendre à « mieux penser en physique ». Il s’agit de vous initier aux codes de communication en vigueur dans le monde universitaire. Par exemple, mieux percevoir les attentes des enseignants en charge des cours de manière à y répondre d’une manière plus adéquate lors des examens écrits, etc.Les ateliers des mathsLes ateliers des maths concernent les étudiants de bloc1 math et physique. Ces ateliers, facultatifs, sont planifiés en début de quadrimestre dans l’horaire des étudiants concernés ; ils ont lieu à raison de 2h/semaine tout au long de l’année académique. Lors de ces ateliers, les étudiants peuvent aussi bien travailler leurs cours de mathématique en demandant l'aide ponctuelle d'un assistant présent dans le local que se voir proposer des activités les aidant dans une meilleure compréhension de leurs cours de mathématique (illustration d’un concept, résolution détaillée d’un exercice, travail d’une démonstration, correction des tests et examens,…). Les étudiants concernés peuvent proposer les sujets qui seront traités en atelier via un forum prévu sur la plateforme WebCampus. Le programme des ateliers est annoncé semaine par semaine, avec indication de la formule proposée (réponses aux questions personnelles / activité sur un sujet défini).Toutes les informations détaillées sont disponibles sur le Bureau Virtuel de l'Etudiant (BVE).
La cellule didactique en physique
ContactsLaurent Zanotto | laurent.zanotto@unamur.beFernande Frising | fernande.frising@unamur.be
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