Enseignement
Partager une passion et dépasser les frontières
Parce que rien ne vaut le contact authentique et la pratique, l’Unité de néerlandais met tout en œuvre pour plonger ses étudiants dans un bain linguistique et culturel néerlandophone ! Outre les cours interactifs, et les exercices en petits groupes qui les accompagnent étroitement, l’équipe de l’Unité intègre dans son enseignement de nombreux projets pédagogiques d’immersion, dont des voyages didactiques, des échanges E-tandems avec des étudiants néerlandais, des rencontres avec des auteurs et metteurs en scène, des films, pièces de théâtre ou d'opéra, et bien d'autres pour... découvrir, goûter et savourer pleinement la langue, la culture et la littérature. Pour vous donner une première idée des contenus des cours, jetez un coup d’œil aux descriptifs des cours de première année… Maîtrise de la langue néerlandaise (1er et 2e quadrimestres) Linguistique néerlandaise (1er et 2e quadrimestres) Histoire des littératures et des civilisations néerlandophones (1er quadrimestre) Analyse de textes littéraires néerlandophones I (2e quadrimestre)
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Linguistique
Les recherches en linguistique néerlandaise s’articulent autour d’un thème commun : les langues et le multilinguisme dans le contexte communautaire belge et se déclinent en plusieurs sujets : le contexte et les résultats de l’enseignement bilingue (CLIL ou immersion) cf. projet ARC « Assessing CLIL : linguistic, congnitive and socio-educational factors » (Laurence Mettewie et Luk Van Mensel) ; l’impact sur l’acquisition des langues des facteurs socio-affectifs (attitudes, motivation, émotions) et des situations de contact en milieu scolaire (Laurence Mettewie et Ilias Vierendeels) ; les besoins multilingues des entreprises bruxelloises et les coûts qui en découlent (Laurence Mettewie et Luk Van Mensel) ; les dynamiques langagières au sein des familles multilingues (Luk Van Mensel) ; le paysage linguistique comme révélateur des rapports entre communautés linguistiques (Laurence Mettewie et Luk Van Mensel) ; le discours à propos du multilinguisme et des politiques linguistiques en Belgique (Ilias Vierendeels) ; l'accompagnement des enseignants dans la différentiation des cours de langues modernes (Laurence Mettewie et Caroline Depuis). En savoir plus
Littérature
Les recherches littéraires de l’Unité de néerlandais portent sur la période 1860-1940. Les sujets de prédilection sont : Le premier féminisme dans les romans, lettres et journaux intimes (Elisabeth Leijnse et Myriam Carlier) ; Théorie de la biographie (Elisabeth Leijnse) ; Maurice Maeterlinck : une biographie rédigée en néerlandais est en préparation (Elisabeth Leijnse) ; La biographie des féministes néerlandaises Cécile et Elsa de Jong van Beek en Donk, l’ouvrage Cécile en Elsa, strijdbare freules (Amsterdam 2015) a obtenu aux Pays-Bas le Biografieprijs 2016 et Libris Geschiedenis Prijs 2016 (Elisabeth Leijnse) ;La littérature juive aux Pays-Bas ; naissance de l’antisémitisme en France et aux Pays-Bas (Elisabeth Leijnse).
Mémoire/doctorat en littérature ou linguistique néerlandaise
Les étudiants qui, après leur parcours à l’UNamur, aimeraient préparer un mémoire ou une thèse de doctorat autour de l’un des thèmes évoqués ci-dessus et avec Elisabeth Leijnse et / ou Laurence Mettewie comme (co-)promotrice sont priés de se mettre en contact avec elles par mail.Pour de plus amples informations au sujet de la recherche dans les domaines de langues et lettres, et plus globalement à l’UNamur, consultez le site de l’institut de recherches NaLTT.
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La recherche à l'Université de Namur
La recherche
Toutes les informations utiles concernant la recherche (instituts, thématiques, projets, publications, services aux chercheurs, ...).
L'ADRE
L'Administration de la recherche (ADRE) est à la disposition des chercheurs et des partenaires tant au niveau du financement, de la bonne gestion que de la valorisation des projets de recherche.
Services aux chercheurs
En savoir plus sur l'ensemble des services réservés aux chercheurs de l'Université de Namur, du master au chercheur qualifié.
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Activités
Découvrir, goûter, savourer la langue, la culture et la littérature néerlandaise à travers nos activités et voyages didactiques.
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Qualité dans l'enseignement
L'Université de Namur tient à apporter un enseignement de qualité à ses étudiants, cela passe par de nombreux projets en interne, mais également par des évaluations externes menées par l'AEQES.
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Qualité dans la recherche
La gestion du label Euraxess et l'accompagnement de l'institution dans les rankings.
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S'engager
L’Université de Namur reconnait l’importance des activités extra-académiques dans l’équilibre de la vie étudiante qui est partagée entre trois temps : enseignement, étude et détente. C’est pourquoi les étudiants peuvent s’engager dans la vie universitaire de plusieurs façons selon leurs intérêts.
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S'épanouir
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Sport
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Culture
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Espace Matteo Ricci
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Le folklore étudiant
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Objectif 5 : informatique centrée sur les utilisateurs
Un important plan de transformation de l’informatique universitaire a été décidé par le Conseil d’administration. Il s’agit de mettre en œuvre ce plan, en ayant comme objectif de proposer à l’ensemble des utilisateurs des applications conviviales et faciles d’accès.
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Objectif 3 : garantir le bien-être au travail et aux études
En tant qu’institution de création et de transmission de connaissances, toute la dynamique de l’université repose sur l’investissement et la participation d’êtres humains dont le bien-être et la sécurité doit être une priorité absolue.
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Objectif 4 : accroître la visibilité internationale
Les chercheurs de l’UNamur ont tissé, à titre individuel, des réseaux de collaboration internationale impressionnants. En témoigne l’excellent taux de co-publication internationale de l’institution, souligné par les rankings. Il s’agit de capitaliser sur cette dynamique de recherche pour qu’elle rejaillisse sur les instituts, sur les facultés et sur l’institution, afin de permettre à l’université de gagner en notoriété et d’attirer des étudiants, des membres du personnel et des chercheurs de talents.
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Profil chercheur junior (R1)
Le profil du chercheur junior (First Stage Researcher - R1) reprend les candidats doctorants ainsi que les doctorants selon la classification mise en place par EURAXESS.Vous trouverez ici toutes les informations utiles à votre statut.
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Profil chercheur Senior (R3-R4)
Le profil du chercheur senior reprend les chercheurs qui ont établi un niveau d'indépendance (R3) et les chercheurs de premier plan, qui dirigent leur recherche dans leur domaine (R4).Cette classification EURAXESS a pour but de communiquer les différentes caractéristiques des chercheurs au fil de leur carrière.
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