Comprendre des concepts essentiels du développement bactérien à l'échelle moléculaire au travers d'exemples concrets choisis dans différents organismes modèles
L'UE comporte 2 activités d'apprentissage: une activité théorique dans laquelle le Professeur aborde des processus développementaux caractérisés chez des modèles bactérien tels que la sporulation chez Bacillus subtilis, Caulobacter crescentus: un modèle de différenciation et de division asymétrique, la formation d'hétérocystes chez Anabaena et la division cellulaire chez E. coli. La seconde activité d'apprentissage vise à réaliser des travaux pratiques en lien avec la matière théorique.
Utilisation de présentations powerpoint et du tableau + démonstrations pratiques
Evaluation de la partie théorique
L'étudiant.e tire au sort une question ouverte et après 20 min de préparation une discussion est entamée avec le Professeur autour de cette question pendant 20 min. La note obtenue pour une question interviendra pour 60% de la note finale
Si l'étudiant.e échoue dans un des deux partim, il/elle ne devra représenter que le partim échoué en seconde session ou l'année académique suivante.
Evaluation de la partie pratique
L'évaluation des travaux pratiques se fera au moyen d'un rapport écrit (1 rapport par étudiant) rédigé en anglais et d'une longueur maximale de 4 pages.
- Pour chaque expérience (microscopie à fluorescence + Western blot), votre rapport écrit reprendra les trois points suivants :
- Par ailleurs, l'étudiant-e devra lire deux articles fournis préalablement par l'assistant-e et établir un lien avec les résultats obtenus lors des travaux pratiques.
La note de TP interviendra pour 40% de la cote finale.
Littérature scientifique
| Formation | Programme d’études | Bloc | Crédits | Obligatoire |
|---|---|---|---|---|
| Bachelier en sciences biologiques | Standard | 0 | 2 | |
| Bachelier en sciences biologiques | Standard | 3 | 2 |