Acquis d'apprentissage

Faisant suite aux cours de physiologie animale I et II (SVETB218 et SBIOB202), l’étudiant aura appris le fonctionnement d’une partie des systèmes physiologiques constituant les animaux (principalement les mammifères). Il sera capable des les localiser, de décrire leur fonctionnement, leur rôle, leur régulation. Il sera capable d’intégrer les systèmes dans un organisme entier tout en mobilisant des savoirs acquis dans d’autres cours, notamment de biochimie, d'histologie et de biologie animale. Il pourra comparer les systèmes physiologiques étudiés entre différents groupes taxonomiques.

Objectifs

Connaître la localisation, la structure, le fonctionnement, les rôles et la régulation des grands systèmes physiologiques.

Etre capable d’intégrer un système donné dans l’organisme et de raisonner par rapport à son fonctionnement.

Etre capable d’intégrer et d’utiliser notamment des notions de biochimie, d’anatomie, d’histologie, d’embryologie, de splanchnologie, de génétique, d’immunologie et de microbiologie/parasitologie.

Contenu

Ce cours est en continuité avec les cours de physiologie animale I et II (SVETB218 et SBIOB202), que les étudiants auront revu afin d'assurer la maîtrise de son contenu. Les différents systèmes (nerveux, sensoriels, excréteur, reproducteur) seront abordés de manière successive et s’articuleront avec les autres unités d’enseignement. Les mammifères sont utilisés comme modèles physiologiques de base mais une approche comparative avec d'autres vertébrés et invertébrés est également développée. Chaque système sera abordé dans le cadre d’un cours théorique ainsi qu’au travers de travaux dirigés et pratiques.

Table des matières

- Le système nerveux

- Les systèmes sensoriels

- Le système excréteur

- Le système reproducteur

 

Méthodes d'enseignement

Le cours théorique est donné par le professeur en auditoire. Des diapositives, dont les étudiants peuvent télécharger une version pdf via WebCampus, servent de base. Une version enregistrée du cours est également disponible (dias commentées). Des schémas détaillant certains processus ainsi que des schémas récapitulatifs sont construits au tableau. Certains points pourront être développés sur base d'articles scientifiques ou de chapitres de livres. Il pourra être demandé à l'étudiant de lire ces articles pour le cours, ou d'en discuter en groupe.

Les travaux dirigés et pratiques seront organisés par groupes selon un horaire établi. Les étudiants auront préparé ces séances à partir des notes des cours et (pour certaines séances de TP) un manuel. 

Méthode d'évaluation

L'évaluation de première session a lieu lors de la session de janvier sous forme d'un examen écrit à questions ouvertes, brassant les différentes parties du cours. Des questions en lien direct avec les TD et TP peuvent également être posées. La seconde session a  lieu en août et fonctionne sur base des mêmes modalités.

Sources, références et supports éventuels

Des notes de cours (pdf de diapositives projetées au cours) et les manuels de TD/TP sont disponibles via WebCampus. Les livres de référence recommandés sont  Animal Physiology (Hill, Wyse & Anderson) ; Physiologie animale (R Gilles) ; "Traité de physiologie animale online" (R. Gilles) http://www2.ulg.ac.be/physioan/chapitre/,. Ces ouvrages sont disponibles à la bibliothèque universitaire et/ou sous format pdf. Leur acquisition n’est pas nécessaire à l’étude du cours.

Langue d'instruction

Formation Programme d’études Bloc Crédits Obligatoire
Bachelier en sciences biologiques Standard 0 2
Bachelier en sciences biologiques Standard 3 2