Acquis d'apprentissage

L'objectif est triple :

- Former les étudiants à mettre en lumière les mécanismes macro-économiques principaux intervenant dans la diffusion de mesures de politique économique dans le cadre d'un modèle simplifié de l'économie belge mis à leur disposition par le biais d'un outil informatique de simulation.

- Mesurer les impacts relatifs des mesures de politique économique.

- Définir une stratégie face à une situation macro-économique donnée.

Contenu

Par l'intermédiaire d'un outil informatique de simulation, les étudiants introduisent des changements de politique économique en agissant au niveau d'un certain nombre d'instruments (recettes d'IPP, d'ISOC, de TVA, de cotisations sociales, l'emploi public,...) et analysent les relations entre les variables affectées par ces changements. Les valeurs de départ des variables forment une projection de référence par rapport à laquelle les effets sont appréciés. L'analyse des effets des instruments est suivie d'un travail portant sur la conception d'un « policy-mix » constitué d'une combinaison de mesures sélectionnées dans la perspective de la réalisation d'un certain nombre d'objectifs dans le cadre d'un scénario macroéconomique de référence.

Méthodes d'enseignement

Les étudiants reçoivent un syllabus destiné à leur présenter les équations de base du modèle au départ duquel les simulations sont réalisées. Cette matière fait l'objet d'exposés introductifs. Une séance d'initiation à l'utilisation du logiciel de simulation est également organisée. Les étudiants travaillent ensuite par petits groupes ; ils présentent leurs analyses dans le cadre de divers exposés. La dernière étape consiste en la rédaction d'un rapport écrit reprenant les analyses et conclusions des différents groupes.

Méthode d'évaluation

L'évaluation est réalisée sur base des exposés oraux, du rapport écrit et de l'évaluation du fonctionnement du groupe par les étudiants.

Langue d'instruction