Acquis d'apprentissage

L'étudiant sera capable : 

  • de reconnaître un problème traitable par une expression régulière, une grammaire hors-contexte, une grammaire attribuée.
  • de formaliser ce problème et d'utiliser des outils pour exécuter cette formalisation.
 
 
 

Objectifs

Aborder les principales théories nécessaires à la compréhension, la compilation et l'interprétation des langages de programmation.

 
 
 

Contenu

Syntaxe

  1. Expressions régulières et automates d'états finis
  2. Langages non-contextuels:
  • Grammaires de Backus-Naur (BNF)
  • Analyse syntaxique descendante : LL, LL(*)
  • Générateurs d'analyseurs syntaxiques ascendante:  LR, SLR, LALR.

Sémantique

  1. Sémantique statique:
    1. vérification de types
    2. grammaires attribuées
  2. Génération de code (bases)
  3. Sémantique opérationnelle structurée
  4. Sémantique dénotationnelle

 

 
 
 

Table des matières

Syntaxe

  1. Expressions régulières et automates d'états finis
  2. Langages non-contextuels:
  • Grammaires de Backus-Naur (BNF)
  • Analyse syntaxique descendante et ascendante
  • Générateurs d'analyseurs syntaxiques: LL, LR, LALR.

Sémantique

  • Génération de code (bases)
  • Sémantique statique:
  • vérification de types
  • grammaires attribuées
  • Sémantique dénotationnelle: domaines de Scott, points fixes, interprétation abstraite
  • Sémantique opérationnelle structurée
  • Sémantique axiomatique (rappels)

 

 
 
 

Exercices

Les travaux pratiques comportent deux parties: Un projet pratique vise à réaliser le compilateur d'un petit langage. Un outil de test automatique est à la disposition des étudiants, et sert également à l'évaluation.

D'autre part, des exercices en salle sur papier permettent de manipuler les concepts du cours dans un cadre simplifié. Le syllabus d'exercices est :

Théorie des Langages de Programmation : Syntaxe et Sémantique
Eléments Théoriques et Exercices - 163 pages
Michaël Marcozzi
(c) Presses universitaires de Namur, 2014, D/2014/1881/3, ISBN 978-2-87037-813-7
 
 
 
 

Méthodes d'enseignement

Le cours ex-cathedra se concentre sur les concepts fondamentaux. Les travaux pratiques en salle illustrent les concepts par des exemples simples: 

Le projet pratique forme à l'emploi d'outils : générateurs d'analyseur lexical, syntaxique, de code pour un petit langage.

 
 
 

Méthode d'évaluation

60% Examen écrit à livre fermé, sans ordinateur (sauf EBS). Les examens écrits précédents sont disponibles sur le site Web du cours.

40% Projet, évalué par le test automatique, un rapport et un examen oral. Le projet doit être fait pendant le 2nd semestre, il ne peut être repassé en 2ème session.

 
 
 

Sources, références et supports éventuels

  1. Aho, Sethi, Ullman: "Compilateurs: principes, techniques et outils", InterEditions/Dunod.
    BUMP #I 412/037.
  2. R. Wilhelm, D. Maurer: "Les compilateurs: théorie, construction, génération", Masson, 1994.
    BUMP #I 412/030, ISBN 2225846154.
  3. John Levine, Tony Mason & Doug Brown « lex & yacc », ISBN 1-56592-000-7, 366 pages.
  4. M. Hennessy: "The semantics of programming languages: an elementary introduction using structural operational semantics", Wiley, 1990.
  5. G. Winskel: "The Formal Semantics of Programming Languages: An Introduction.", MIT Press, 1993.
  6. T. Parr: "The Definitive ANTLR Reference", The Pragmatic Bookshelf, 2013.
  7. R. Wilhelm et al. "Compiler Design", 3 volumes, Springer Verlag, 2013.
 
 
 

Langue d'instruction

Formation Programme d’études Bloc Crédits Obligatoire
Bachelier en sciences informatiques Standard 0 5
Bachelier en sciences informatiques Standard 3 5