Droit comparé et terminologie juridique anglaise

Au terme de l'unité d'enseignement, l'étudiant.e sera capable de :

1. Définir les notions juridiques de base vues au cours en les situant dans leur(s) tradition(s) juridique(s) respective(s) ;
2. Expliquer et comparer les modes de raisonnement utilisés dans d'autres traditions juridiques que la tradition continentale (Civil Law), notamment par les juges de la Common Law ;
3. Expliquer et comparer les différentes traditions juridiques vues dans le cadre du cours au départ de leurs caractéristiques et principes fondateurs ;
4. Acquérir et mobiliser des connaissances linguistiques en terminologie juridique anglaise, au moins de façon réceptive (B2), notamment au travers d’exercices de traduction ;
5. Analyser une décision de justice rédigée en langue anglaise en l’illustrant au regard d’éléments théoriques vus dans le cadre du cours et, le cas échéant, au regard d’autres cours du programme d’étude ;
6. Analyser une problématique juridique au départ d’une citation en anglais extraite d’un texte vu dans le cadre du cours en la reliant à son environnement culturel et social, pour mener une réflexion sur le droit et son caractère relatif ;
7. Utiliser les éléments de méthodologie de droit comparé vus dans le cadre du cours en vue d’enrichir un raisonnement juridique ;
8. Evaluer la tradition juridique continentale, et spécialement le droit belge, à l’aune des autres traditions juridiques vue au cours.

A côté de ces compétences disciplinaires, l'étudiant.e doit également acquérir une série de compétences transversales (soft skills) :

1. Défendre un point de vue de manière argumentée lors du cours magistral, en monitorat (seminar) ou à l’examen ;
2. Enrichir la matière enseignée par des interventions au cours en mettant en valeur ses compétences et son expérience, le cas échéant sur la base de lectures préalables ; 
3. Acquérir progressivement de la confiance et de l’autonomie intellectuelle en privilégiant l’argumentation sur la restitution ;
4. Apprendre à travailler et réfléchir en groupe ;
5. Evaluer ses normes, ses pratiques et ses valeurs à l’aune des autres traditions juridiques vue au cours dans une perspective de transition écologique notamment ;
6. Faire preuve d’autonomie dans la mise en place des outils menant à sa réussite.