Droit de la famille

Au terme du cours de droit de la famille, l’étudiant sera capable :

• D'identifier, de décrire et d’appliquer les règles du droit positif belge en matière familiale, en ce compris le droit des régimes matrimoniaux (à l'exclusion du droit des successions et des libéralités) ;
• D’analyser et de comprendre les grandes problématiques que soulèvent les évolutions contemporaines des relations familiales et affectives, ainsi que les réponses juridiques qui y sont apportées ;
• D’appréhender les interactions entre le droit de la famille, les autres branches du droit et les sciences humaines ;
• De mobiliser les sources législatives, jurisprudentielles et doctrinales afin de construire une analyse rigoureuse et de mener une réflexion critique sur les solutions juridiques envisagées ;
• De comparer différents systèmes juridiques et d’en développer une vision critique ;
• De relier la norme juridique aux situations concrètes et, inversement, de transformer une problématique de terrain en questions juridiques, notamment par l’étude de la jurisprudence et la résolution de cas pratiques ;
• De prendre conscience du caractère évolutif et relatif des solutions juridiques, ainsi que des controverses qu’elles suscitent en droit de la famille.

Au-delà de l’acquisition de ces compétences spécifiquement liées au droit de la famille, l’étudiant sera capable :

• D’analyser de manière rigoureuse et raisonnée des décisions jurisprudentielles, en y ajoutant un regard personnel et critique ;
• De construire une argumentation structurée, étayée et convaincante ;
• De se projeter dans des situations concrètes, de concevoir des exemples pertinents et d’identifier les avantages et limites de différentes solutions ;
• De prendre la parole en public, notamment en répondant à des questions au cours ou lors des monitorats ;
• De défendre un point de vue de façon argumentée, en particulier à travers la résolution de cas pratiques ;
• De maîtriser la langue française comme outil de la pensée juridique, en s’appropriant la terminologie juridique adéquate ;
• De mobiliser des connaissances linguistiques spécifiques en néerlandais, au moins de manière réceptive ;
• De s’engager en faveur des droits fondamentaux, en particulier des droits de l’enfant.

Le cours de droit de la famille offre par ailleurs à l'étudiant la possibilité de participer à un projet de Service-Learning, intitulé Une clinique itinérante des droits de l’enfant et des familles : le DROIGIBUS, pour les petits comme pour les grands !

Le Service-Learning (ou "apprentissage par le service") est une approche pédagogique qui intègre un engagement citoyen dans l’enseignement académique. Dans le cadre du cours de droit de la famille, le projet vise :

• Sur le plan pédagogique : à renforcer la maîtrise des concepts juridiques étudiés au cours, en amenant les étudiants à les vulgariser et à les rendre accessibles ;
• Sur le plan sociétal : à contribuer à l’amélioration de l’accès à la justice pour les justiciables les plus vulnérables, et en particulier les enfants.

Les étudiants participant à ce projet seront amenés, sous la supervision de la collaboratrice didactique et de la professeure, à réaliser des supports, tant visuels qu’audiovisuels, destinés à vulgariser les matières juridiques traitées au cours (droit de la famille et droits de l’enfant) afin de les rendre directement accessibles au justiciable. Ces supports ont vocation à être mobilisés dans une phase ultérieure du projet lors de permanences juridiques à destination des justiciables les plus démunis. Le projet mise sur la qualité de l’apprentissage, vu qu’il nécessite une parfaite maîtrise des concepts vus au cours, mais pas en tant que fin en soi : il s’agit avant tout de mettre ses connaissances au service de l’autre, en l’occurrence du justiciable en situation de vulnérabilité.

La participation au projet permet également de développer des compétences transversales précieuses :

• communiquer de manière claire et adaptée à différents publics ;
• renforcer sa confiance en soi ;
• éveiller sa conscience sociale et citoyenne ;
• prendre des initiatives ;
• utiliser un langage juridique clair et accessible.

Les étudiants intéressés seront sélectionnés sur la base d’une lettre de motivation circonstanciée. Ils ne sont pas dispensés de la participation au cours magistral.