Époque Contemporaine II
- Code de l'UE LARTB047
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Horaire
30Quadri 2
- Crédits ECTS 3
- Langue
- Professeur Leenaerts Danielle
-être capable, de fournir une définition étayée de chaque thème étudié
-pouvoir synthétiser la pensée des auteurs dont il est fait référence
-articuler cette pensée avec les œuvres analysées
-à l’inverse, pouvoir rapporter les œuvres étudiées aux enjeux développés dans chaque partie du cours, sur base de leur analyse formelle
Mettre en rapport des paramètres-clé de l’histoire de l’art de l’époque contemporaine avec des textes historiques et/ou théoriques, selon une approche diachronique.
-« Peindre la vie moderne » . D’Édouard Manet à Jeff Wall (cf Charles Baudelaire, Le peintre de la vie moderne, 1863)
-Le Ready-made et ses résonnances (cf Thierry de Duve, Résonances du Ready-made, 1998)
-L’art et la culture populaire. Du Pop Art à l’art de masse (cf Lawrence Alloway, The Arts and the Mass Media, 1958)
-Identités/altérités. Du Primitivisme à la « créolisation » (Philippe Dagen, Primitivismes, une invention moderne, 2019)
-L’art face à l’histoire (Jacques Rancière, «Sens et figures de l’histoire » in : Face à l’histoire, 1933-1996. Engagement, témoignage, vison, Paris, Centre Georges Pompidou, 1996)
-Les nouveaux médias dans l’art (Edmond Couchot, La technologie dans l'art : de la photographie à la réalité virtuelle, 1998)
-Mondes de l’art (institutions, réseaux de diffusion, marché) (Howard Becker, Les mondes de l’art, 1988)
Séminaire sur base de lectures préalables d'extraits de textes.
Examen oral.
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Formation | Programme d’études | Bloc | Crédits | Obligatoire |
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Bachelier en histoire | Standard | 0 | 3 | |
Bachelier en histoire de l'art et archéologie, orientation générale | Standard | 0 | 3 | |
Bachelier en histoire de l'art et archéologie, orientation générale | Standard | 2 | 3 | |
Bachelier en histoire | Standard | 3 | 3 | |
Bachelier en histoire de l'art et archéologie, orientation générale | Standard | 3 | 3 |