A l'issue de l'enseignement, l'étudiant devra être capable
Voir acquis d'apprentissage. Ce cours sert en effet de fondements pour une formation en informatique/technologies de communication.
Ce cours contient les concepts propres
Cours théorique (30h), accompagné de séances d'exercices en groupes plus restreints (30h)
Examen écrit composé d'exercices et de démonstrations.
L'évaluation écrite comporte deux parties: Une première partie déterminante : des questions qui portent à la fois sur des définitions et des énoncés de théorèmes, ainsi que sur des exercices calculatoires ou de courte réflexion. Cette partie est déterminante, c'est-à-dire que si l'étudiant obtient une note inférieure ou égale à 3,5/10 (ou 7/20, soit 35% des points de la question), il s'agira alors de la note finale (maximum 6/20) de l'évaluation. Une deuxième partie (plus importante) est constituée d'exercices semblables à ceux qui ont été traités en séances de travaux dirigés ou au cours, ainsi qu'à ceux qui sont proposés dans les notes de cours. Ces exercices constituent la partie la plus importante de l'examen. L'étudiant devra y faire preuve de sa compréhension des mécanismes mathématiques utilisés pour résoudre les exercices proposés. Le formalisme et le raisonnement suivi par l'étudiant pour obtenir sa solution sont des points importants dans l'évaluation.
Si l'examen se fait en ligne (à distance), une mise à jour de la méthode proposée pourra avoir lieu.
De nombreux ouvrages sur le sujet existent. Citons par exemple - M. Marchand. Outils mathématiques pour l'informaticien. Deuxième édition. de Boeck, 2005, - J. Vélu. Méthodes mathématiques pour l'informatique. Quatrième édition Dunod, 2005.
| Formation | Programme d’études | Bloc | Crédits | Obligatoire |
|---|---|---|---|---|
| Bachelier en sciences informatiques | Standard | 0 | 5 | |
| Bachelier en sciences informatiques | Standard | 1 | 5 |