Génétique Moléculaire Humaine
- Code de l'UE MBIOB215
-
Horaire
22.5Quadri 2
- Crédits ECTS 3
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Langue d'enseignement
Français
- Professeur Maystadt Isabelle
Au terme des activités d’enseignement théorique et pratique, l’étudiant sera capable de :
L’unité d’enseignement de Génétique Moléculaire Humaine a pour objectif d’introduire les principes fondamentaux de la génomique, de la génétique formelle et clinique, ainsi que les principales techniques d’analyse génétique, afin de permettre à l’étudiant de comprendre les bases moléculaires des maladies génétiques constitutionnelles et leur implication dans la pratique pharmaceutique. Le cours vise à fournir les concepts nécessaires à l’analyse critique et à l’interprétation des avancées de la médecine personnalisée, en intégrant les dimensions éthiques, technologiques et cliniques de la génétique humaine.
Les objectifs généraux de ce cours sont les suivants :
Le cours met l'accent sur la compréhension des mécanismes et le raisonnement.
Le cours débute par une exploration approfondie de la génomique humaine, en détaillant la structure moléculaire de l’ADN et de l’ARN, les mécanismes de réplication et de réparation, ainsi que l’organisation des gènes et des chromosomes. L’accent est mis sur la diversité du génome : séquences répétées, gènes codants et non codants, et mécanismes de variabilité génétique (SNVs, CNVs).
La partie sur la génétique formelle introduit les principes fondamentaux du génotype et du phénotype, la transmission des traits héréditaires, et la lecture des arbres généalogiques. Elle détaille les différents modes d’hérédité : autosomique dominant, autosomique récessif, lié au chromosome X et mitochondrial, avec des exemples cliniques illustrant chaque mécanisme.
L’étude des pathologies génétiques constitutionnelles s’articule autour des anomalies chromosomiques (nombre et structure), des maladies monogéniques (comme les RASopathies, chromatinopathies, ciliopathies), des maladies liées à l’empreinte génomique, des pathologies à expansion de triplets et des maladies polygéniques ou multifactorielle (analysées notamment par GWAS).
La section sur l’oncogénétique examine les mécanismes de la cancérogenèse, la réparation de l’ADN, et les principales prédispositions héréditaires aux cancers (sein/ovaire, colon), en intégrant la théorie de Knudson et la notion de perte d’hétérozygotie.
Le cours présente ensuite les techniques de détection et d’analyse des maladies génétiques, de l’étude des chromosomes (caryotype, FISH, CGH-array, SWGS, cartographie du génome) à l’analyse des gènes (PCR, Southern blotting, NGS) et aux études fonctionnelles (analyse de l’ARN, des protéines, modèles cellulaires et animaux).
Enfin, les aspects de génétique clinique sont abordés : contexte de consultation et de conseil génétique, diagnostics (prénatal, postnatal, préimplantatoire, prédictif) et stratégies de screening. Le cours se conclut par un panorama des stratégies thérapeutiques innovantes : thérapies cellulaires, protéomiques, transcriptomiques et géniques.
1.1.1. Définition du génome
1.1.2. Structures moléculaires de l’ADN et de l’ARN
1.1.2.1. Structure moléculaire de l’ADN
– Composition chimique des nucléotides
– Liaisons entre les nucléotides
– Structure en double hélice
1.1.2.2. Structure moléculaire de l’ARN
– Composition chimique
– Structure primaire, secondaire, tertiaire
– Modifications post-transcriptionnelles
– Rôles fonctionnels liés à la structure
1.1.3. Réplication de l’ADN et les mécanismes de réparation post-réplicatives
1.1.3.1. Processus de réplication de l’ADN
1.1.3.2. Mécanismes de fidélité
– Complémentarité des bases
– Activité de relecture (proofreading) de l'ADN polymérase
– Systèmes de réparation post-réplicative (MMR, BER, NER, HR, NHEJ)
1.1.3.3. Importance de la stabilité génétique
1.1.4. Structure des gènes
1.1.5. Organisation de l’ADN nucléaire
1.1.5.1. Les chromosomes chez l’être humain
– Structure des chromosomes
– Particularités des chromosomes sexuels et inactivation du chromosome X
1.1.5.2. La structure de la chromatine
1.1.5.3. La conformation de la chromatine
– Territoires chromosomiques
– Compartiments A et B
– Domaines topologiquement associés (TADs)
– Boucles enhancer-promoter
1.1.6. Organisation de l’ADN mitochondrial
1.2.1. Les séquences répétées
1.2.1.1. ADN répété en tandem
– Satellites
– Minisatellites et répétitions télomériques
– Microsatellites
1.2.1.2. ADN répétitif dispersé : éléments génétiques mobiles
– Transposons ADN
– Rétrotransposons LINEs
– Rétrotransposons SINEs
– Rétrotransposons HERV – LTR
1.2.1.3. Duplications segmentaires, pseudogènes et rétro-pseudogènes
1.2.2. Les gènes codants
1.2.2.1. Structure des gènes codants
1.2.2.2. La transcription
– Le promoteur et les ARN polymérases
– L’ARN pré-messager
– Modifications post-transcriptionnelles et formation de l’ARN messager (épissage, coiffe, polyadénylation, édition de l’ARN)
1.2.2.3. La traduction
– Rôle des ribosomes et des ARNt
– Contrôle de la qualité des ARNm par NMD
– Modifications post-traductionnelles (clivage, modifications chimiques)
– Repliement des protéines
1.2.3. Les gènes non-codants
1.2.3.1. Les petits ARN non codants (<200 nucléotides)
– ARNt
– ARNr
– snARN
– snoARN
– piARN
– miARN
– siRNA
1.2.3.2. Les longs ARN non codants (>200 nucléotides)
– ARN antisens
– Autres lncARN
1.3.1. Les SNVs (Single Nucléotide Variants)
1.3.2. Les CNVs (Copy Number Variations)
– Génotype et phénotype
– Allèles d’un gène
– Homozygotie et hétérozygotie
– Dominance et récessivité des allèles
– Arbre généalogique : un outil essentiel
2.2.1. Hérédité autosomique dominante
2.2.1.1. Principes
2.2.1.2. Particularités
– Pénétrance incomplète
– Expressivité variable
– Hétérogénéité génétique, phénocopie, pléiotropie
– Mutation de novo
– Mosaïcisme germinal parental
– Mosaicisme somatique
– Empreinte génomique parentale (maternelle ou paternelle)
– Homozygotie dominante
Vignettes cliniques : maladie de Marfan, neurofibromatose de type 1, hypercholestérolémie familiale, achondroplasie, ostéogenèse imparfaite
2.2.1.3. Mécanismes moléculaires de la dominance
– Mutations avec gain de fonction
– Mutations à effet dominant négatif
– Mutations avec perte de fonction et haploinsuffisance
2.2.2. Hérédité autosomique récessive
2.2.2.1. Principes
Vignette clinique : mucoviscidose
2.2.2.2. Particularités
– Consanguinité
– Hétérogénéité allélique
– Pénétrance incomplète
– Pseudo-dominance
2.2.2.3. Mécanismes moléculaires de la récessivité
– Mutations avec perte de fonction
– Mutations hypomorphes
2.2.3. Hérédité liée au chromosome X
2.2.3.1. Principes (récessif/dominant)
Vignette clinique : hémophilie A et B, dystrophie musculaire de Duchenne, syndrome de Rett
2.2.3.2. Particularités
– Mosaïcisme chez les femmes
– Pénétrance incomplète et expressivité variable
– Mutations de novo
– Létalité chez les sujets masculins
– Expression similaire dans les 2 sexes
– Atteinte préférentielle des femmes par mosaïcisme cellulaire fonctionnel
2.2.4. Hérédité liée à l’ADN mitochondrial
2.2.4.1. Principes
2.2.4.2. Particularités
– Homoplasmie et hétéroplasmie
– Pénétrance incomplète et expressivité variable
Vignette clinique : neuropathie optique héréditaire de Leber
3.1.1. Anomalies de nombre des chromosomes sexuels
3.1.1.1. Constitution 45,X et ses variantes
Vignette clinique : syndrome de Turner
3.1.1.2. Constitution 47,XXY et ses variantes
Vignette clinique : syndrome de Klinefelter
3.1.1.3. Autres variations de nombre des chromosomes sexuels
– 47,XXX et 47,XYY
– 48,XXXX ; 48,XXXY ; 48,XXYY et 49,XXXXY
3.1.2. Anomalies de nombre et de structure des autosomes
3.1.2.1. Anomalies de nombre des autosomes
– Trisomies (21, 18, 13)
Vignette clinique : trisomies 21, 18, 13
– Triploïdie
Vignette clinique : triploïdie
3.1.2.2. Anomalies de structure équilibrées des autosomes
– Translocations réciproques
– Translocations robertsoniennes
– Insertions équilibrées
– Inversions équilibrées
Vignette clinique : syndrome F
3.1.2.3. Anomalies de structure déséquilibrées des autosomes
– Isochromosomes
Vignette clinique : syndrome de Pallister-Killian
– Chromosomes en anneau
– Délétions et duplications
Vignettes cliniques : syndrome du cri-du-chat;: microdélétion 22q11; syndrome de Williams Beuren; syndrome de Smith-Magenis
– CNVs à pénétrance incomplète et expressivité variable
3.2.1. Les RASopathies
Vignette clinique : syndrome de Noonan
3.2.2. Chromatinopathies et cohésinopathies
Vignette clinique : syndrome de Kabuki, Cornelia de Lange
3.2.3. Ciliopathies
Vignette clinique : syndrome de Joubert
3.2.4. Pathologies de la voie de signalisation TGF-β
Vignette clinique : syndrome de Loeys-Dietz
3.3.1. Définitions
3.3.2. Région 15q11q13
Vignette clinique : syndrome de Prader-Willi, Angelman
3.3.3. Région 11p15
Vignette clinique : syndrome de Beckwith-Wiedemann, Silver-Russel
3.4.1. Définitions
3.4.2. Mécanismes physiopathologiques
3.4.3. Maladies à expansion de triplets
Vignette clinique : syndrome X Fragile, dystrophie myotonique de Steinert, chorée de Huntington
3.5.1. Études GWAS
3.5.2. Médecine personnalisée
4.1.1. Lésions d’origine endogène
4.1.2. Lésions d’origine exogène
4.1.3. Mécanismes de réparation de l’ADN
4.1.3.1. Réparation directe de la lésion
– Photolyase pour les dimères de thymine
– Méthyltransférases pour m6G, m1A, m3C
4.1.3.2. Systèmes de réparation post-réplicative (MMR, BER, NER, HR, NHEJ)
(cf. 1.1.3.2)
4.2.1. Cancers sporadiques et avec prédisposition héréditaire
4.2.2. Théorie de Knudson
4.2.3. Perte d’hétérozygotie
4.2.4. Prédispositions héréditaires aux cancers
4.2.4.1. Cancers du sein et de l’ovaire (gènes BRCA1 et BRCA2)
4.2.4.2. Cancers du colon (syndrome de Lynch, polypose adénomateuse familiale)
5.1.1. Caryotype standard
5.1.2. Technique FISH
5.1.3. Caryotype moléculaire
5.1.3.1. CGH-arrays (comparative genomic hybridization)
5.1.3.2. SWGS (shallow whole genome sequencing)
5.1.3.3. Cartographie optique du génome
Tableau récapitulatif
5.2.1. PCR et séquençage de Sanger
5.2.2. Southern Blotting
5.2.3. PCR méthylation spécifique (MS-PCR)
5.2.4. Séquençage haut débit (NGS, Next Generation Sequencing)
5.2.4.1. NGS short reads (whole exome sequencing, whole genome sequencing)
5.2.4.2. NGS long reads (Nanopore, PacBio)
Tableau récapitulatif
5.3.1. Analyse de l’ARN
5.3.1.1. Analyse ciblée du cDNA (role de la Reverse Transcriptase)
5.3.1.2. Transcriptome (RNA-Seq)
5.3.2. Analyse des protéines
5.3.2.1. Western Blotting
5.3.2.2. Protéome
5.3.3. Modèles cellulaires (analyses in vitro)
5.3.3.1. Cultures cellulaires, cellules souches et organoïdes
5.3.3.2. Transfection et transduction cellulaires
5.3.3.3. Méthodes de mutagenèse : édition génomique (CRISPR-Cas9)
5.3.4. Modèles animaux (analyses in vivo)
5.3.4.1. Modèles zebrafish
5.3.4.2. Modèles murins
6.2.1. Diagnostic postnatal
6.2.2. Diagnostic prénatal
6.2.2.1. Amniocentèse
6.2.2.2. Ponction de villosités choriales/trophoblaste (CVS)
6.2.3. Diagnostic préimplantatoire
6.2.4. Diagnostic prédictif
6.3.1. Screening préconceptionnel (carrier screening)
6.3.2. Screening prénatal (test NIPT)
6.3.3. Screening néonatal (Guthrie, testing génétique néonatal)
7.1.1. Greffe d’organe
7.1.2. Greffe de cellules souches
7.1.2.1. Cellules souches de donneur
7.1.2.2. Cellules souches obtenues par clonage thérapeutique ou iPSC, avec édition génomique
7.3.1. Les petits ARN interférants (siRNA)
7.3.2. Oligonucléotides antisens (ASO)
7.4.1. Stimulation du promoteur d’un gène partiellement fonctionnel ou d’un gène compensatoire
7.4.2. Thérapie génique (« gène médicament »)
enseignement magistral, schémas construits au tableau, illustrations cliniques par diapositives Power Point
Mode d'examen identique en première et en seconde session. Examen écrit, sous forme de Questions à Choix Multiples (QCM).
Les modalités exactes de l’évaluation sont susceptibles d’être modifiées lors de l’établissement du calendrier des examens, en fonction des contraintes pratiques auxquelles l’administration facultaire pourrait être confrontée, ou en cas de maladie, de force majeure, d’urgence liée à un stage, empêchant l’étudiant de présenter l’examen à la date initialement prévue.
Webcampus (syllabus et fichiers powerpoint)
Formation | Programme d’études | Bloc | Crédits | Obligatoire |
---|---|---|---|---|
Bachelier en sciences pharmaceutiques | Standard | 0 | 3 | |
Bachelier en sciences pharmaceutiques | Standard | 2 | 3 |