Au terme de cette unité s’enseignement, les étudiant.e.s seront capables de mobiliser des concepts et approches pour penser les relations qui unissent le gouvernement des sociétés humaines et leur environnement. Puisant dans différentes disciplines, ils et elles pourront appréhender la nature fondamentalement politique des grands enjeux écologique comme le réchauffement climatique, l’érosion de la biodiversité ou l’augmentation de la pollution.
Ce cours insiste sur la diversité des points de vue à partir desquels la dimension écologique de l’organisation de la société peut être analysée. Dans ce cadre, les étudiant.e.s réalisent une série de lectures qui les confrontent à cette diversité.
Les principaux objectifs du cours sont les suivants :
Le cours est structuré en trois parties.
La partie 1 étudie les relations fondamentalement politiques qui unissent les sociétés humaines et leur environnement. Les multiples façons dont les sociétés modifient et altèrent leur environnement sont abordées, avec une attention particulière sur la révolution industrielle et la grande accélération. Les notions de limites planétaires et d’anthropocène sont introduites.
La partie 2 fournit un panorama de la façon dont les questions environnementales ont été gouvernées, principalement à partir de la seconde moitié du XXe siècle. L’enseignement aborde le niveau international, européen, et national.
La partie 3 traite de doctrines contemporaines qui offrent des réponses aux questions « comment en sommes-nous arrivés là ? » et « que faire ? ». Ces doctrines peuvent varier d’une année académique à l’autre (capitalisme vert, décroissance, dictature écologique, planification écosocialiste, …). Le cours aborde leurs principales propositions ainsi que les critiques qui leur sont adressées.
Le cours combine des lectures autonomes, des séances de cours magistral ainsi que des présentations d’étudiant.e.s.
Première session :
En première session, l’évaluation repose sur :
1. un examen oral à cours ouverts sur base des lectures obligatoires et du contenu des séances de cours – 70 % de la note finale
2. la participation active des étudiant.e.s lors des séances de cours – 30 % de la note finale
Seconde session :
En raison du caractère continu de l’évaluation de la participation active et des présentations orales, il ne sera pas possible pour l'étudiant.e de représenter le point 2 en seconde session. Les points attribués en première session (30 % de la note finale) seront donc reportés lors de la seconde session.
Les lectures obligatoires et facultatives à réaliser pour ce cours sont disponibles sur le portail webcampus.
| Formation | Programme d’études | Bloc | Crédits | Obligatoire |
|---|---|---|---|---|
| Bachelier en philosophie | Standard | 0 | 5 | |
| Bachelier en information et communication | Standard | 0 | 5 | |
| Bachelier en sciences politiques, orientation générale | Standard | 0 | 5 | |
| Bachelier en philosophie | Standard | 2 | 5 | |
| Bachelier en philosophie | Standard | 3 | 5 | |
| Bachelier en information et communication | Standard | 3 | 5 | |
| Bachelier en sciences politiques, orientation générale | Standard | 3 | 5 |