Histoire de la philosophie de l'Époque Contemporaine
- Code de l'UE LPHIB004
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Horaire
30Quadri 1
- Crédits ECTS 3
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Langue
Français
- Professeur
L'objectif de ce cours est d'offrir un accès à quelques grandes œuvres qui constituent la philosophie contemporaine et de familiariser l'étudiant avec les problématiques et concepts majeurs de cette période. Il s'agit aussi d'indiquer dans quelle mesure ces œuvres philosophiques offrent autant d'outils pour décrypter de façon critique la complexité de notre monde contemporain.
Thème du cours : « Subjectivité et altérité ». Il s'agit là de deux concepts fondamentaux de la réflexion philosophique de l'époque contemporaine, à partir desquels il est possible de ressaisir plusieurs de ses développements les plus significatifs. Depuis la figure majeure, à cet égard, de Hegel, jusqu'à Lévinas, Ricoeur, Henry ou Derrida, le cours s'attachera à suivre ce que l'on pourrait appeler la « mise en crise » de la subjectivité moderne, opérée par l'exigence de définir la présence à soi à partir d'une hétéro-affection - que celle-ci prenne les figures diverses et variées de la temporalité, de l'historicité, de la corporéité, ou encore de l'Autre. Dans ce cheminement, le cours s'arrêtera sur quelques grands penseurs « post-hégéliens », ainsi que sur deux grands philosophes du XXème siècle - Husserl et Heidegger. Il indiquera, en outre, comment des mouvements comme la phénoménologie ou l'herméneutique se sont confrontés à l'altérité des évènements dramatiques qui ont marqué ce dernier siècle.
Cours magistral
Examen oral
Un syllabus de textes est proposé aux étudiants
Formation | Programme d’études | Bloc | Crédits | Obligatoire |
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Certificat d'université en philosophie | Standard | 0 | 3 | |
Bachelier en droit | Standard | 0 | 3 | |
Bachelier en philosophie | Standard | 0 | 3 | |
Certificat d'université en philosophie | Standard | 1 | 3 | |
Bachelier en droit | Standard | 2 | 3 | |
Bachelier en philosophie | Standard | 2 | 3 | |
Bachelier en droit | Standard | 3 | 3 | |
Bachelier en philosophie | Standard | 3 | 3 |