Mémoire de fin d'études
- Code de l'UE EMSGM241
- Crédits ECTS 15
- Langue
En ce qui concerne les compétences travaillées, le mémoire développe principalement la maîtrise des savoir, le raisonnement, la démarche scientifique, la communication et le développement personnel. Il peut aussi dans certains cas développer d’autres compétences comme agir en acteur socialement responsable d’une part, innover et entreprendre, d’autre part. Dans une moindre mesure, le mémoire développe les autres compétences du référentiel de compétences, à savoir agir en contexte international et multiculturel, travailler en équipe et exercer le leadership d’une équipe.
L'élaboration du mémoire constitue par excellence une activité-clé de la fin du 2e cycle d’étude dans les programmes de master en gestion. La recherche approfondie qu’elle implique aboutit à un travail important de rédaction. La réalisation et la présentation définitive du texte représentent un effort considérable dont l'ampleur est parfois sous-estimée au départ.
D’une manière générale, le mémoire a pour objectif principal d’identifier une problématique, d’en définir une ou plusieurs questions de recherche, d’élaborer une approche méthodologique permettant d’y répondre, d’appliquer une démarche scientifique rigoureuse et de dégager des conclusions, solutions et recommandations.
Le contenu d’un mémoire varie d’un programme à l’autre et d’une spécialisation à l’autre. D’une manière générale cependant, les deux conditions suivantes doivent être réunies pour la réalisation d’un mémoire de master :
1° Le mémoire doit s’appuyer sur une revue critique des connaissances théoriques et méthodes spécifiques au sujet traité dans le mémoire. Les fondements théoriques du travail doivent être clairement présentés et discutés.
2° Le mémoire doit comprendre un travail empirique systématique visant la production de résultats originaux. Ce travail peut consister, par exemple, en la collecte ou la production de données nouvelles, en l’exploitation originale de données existantes ou en l'application d'une méthodologie existante à un domaine nouveau. La méthodologie utilisée doit être clairement explicitée.
Le choix du sujet de mémoire est réalisé au début du deuxième quadrimestre de la première année du master 120 ou à la fin du 1er quadrimestre du master 60. L'étudiant peut choisir un sujet parmi une liste proposée par les académiques ou de suggérer un sujet personnel à un directeur de mémoire.
La plupart des mémoires sont rédigés en français. Cependant, avec l’accord du directeur du mémoire, l’étudiant peut le rédiger en anglais s’il en a les compétences.
Le mémoire peut être lié à un stage en entreprise.
Sauf exception, la règle d’un maximum de 80 pages, hors annexes, est de vigueur.
La réalisation d’un mémoire alterne travail de recherche individuel (théorique ou sur le terrain) et interactions avec le directeur de mémoire. Le mémoire est avant tout un travail individuel de l’étudiant. Le directeur de mémoire sert principalement de « coach » afin de guider l’étudiant dans ses choix. L’étudiant gère son calendrier et soumet de manière régulière son état d’avancement au directeur de mémoire.
Le mémoire est défendu à l’occasion d’une présentation orale devant un jury, composé du directeur du mémoire, d’un ou deux rapporteurs selon les cas et d’éventuellement un président. La défense comprend en général 15-20 minutes de présentation, 15-20 minutes de questions-réponses et, enfin, 15-20 de délibération. Le jury évalue aussi bien l’écrit que la défense orale, sur base des critères suivants :
A l’issue de la défense orale, le jury fixe une note globale pour l’ensemble de l’unité d’enseignement. Le directeur du mémoire donne alors un feedback de l’évaluation à l’étudiant.
Cf. Brochures/notes diverses sur la rédaction d’un mémoire (BVE).
Formation | Programme d’études | Bloc | Crédits | Obligatoire |
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Master 120 en sciences de gestion, à finalité didactique | Standard | 0 | 15 | |
Master 120 en sciences de gestion, à finalité spécialisée en Business Analysis & Integration | Standard | 0 | 15 | |
Master 120 en sciences de gestion, à finalité spécialisée en Business Analysis & Integration | Standard | 2 | 15 | |
Master 120 en sciences de gestion, à finalité didactique | Standard | 2 | 15 |