S'engager pour la planète

 Lors d’une première journée d’initiation, organisée en octobre, les étudiants circulent de faculté en faculté afin de découvrir les enjeux posés par le développement durable et la transition sous l’angle des différentes disciplines enseignées à l’UNamur. Ces outils de compréhension en mains, les étudiants mènent tout au long de l’année une réflexion transdisciplinaire en équipe composée d’étudiants de facultés ou de programmes distincts sur une question de recherche validée avec l’équipe coordinatrice. Ils sont soutenus dans leur démarche au travers de 3 séances d’encadrement au minimum. Leur objectif est de structurer la réflexion des étudiants, mais aussi de lui donner du sens, une résonnance pratique et de la mettre en forme. Avec les JEDDT, les étudiants sont amenés à penser pour agir. Au cours de l’année, les étudiants doivent par ailleurs participer à une série d’activités organisées sur le campus (ateliers, conférences, ciné-débat, etc.) en vue de nourrir leur réflexion. Ils sont également invités à tenir un journal de bord afin de conscientiser leur apprentissage au travers de questions concernant tant leur compréhension que leur ressenti. La pédagogie mise à l’œuvre dans le cadre des JEDDT est effectivement originale. Inspirée de la pédagogie ignatienne et de son paradigme « expérience – réflexion – action », elle repose sur les outils d’éducation transformatrice et l’approche « tête-cœur-mains ».

Au terme de l’expérience, les étudiants auront l’opportunité de présenter au public le fruit de la réflexion menée en équipe au travers d’un support créatif (affiche, speech, podcast, etc.) et de se challenger dans le cadre d’un débat mené avec des experts et la société civile. L’événement sera clôturé par un moment convivial et festif.