L'accent est mis sur l'auto-efficacité des étudiants.
Encourager les étudiants à réfléchir de manière critique aux questions de droit étatique et administratif et à exprimer leur point de vue en néerlandais.
- Leçon d'introduction
- chaque élève présente un thème de son choix (en néerlandais). Ces dernières années, les thèmes suivants ont été présentés : monarchie, Sénat, liberté d'expression, cordon sanitaire, liberté de la presse, migration, système électoral, situation politique aux États-Unis, Brexit, etc.
- la présentation du thème est suivie d'un débat (en néerlandais) auquel tous les étudiants participent.
Classe de débat (langue de travail : néerlandais).
Une bonne connaissance de la langue néerlandaise est requise.
L'évaluation continue est basée sur les éléments suivants
- le sujet proposé par l'étudiant
- la participation au débat (l'assiduité et la participation active sont donc importantes).
| Formation | Programme d’études | Bloc | Crédits | Obligatoire |
|---|---|---|---|---|
| Bachelier en droit | Standard | 0 | 3 | |
| Bachelier en droit | Standard | 2 | 3 | |
| Bachelier en droit | Standard | 3 | 3 |