Apprendre la manipulation d'appareillages scientifiques (méthodologie expérimentale, fonctionnement des appareils, calibrage)
Approfondir la connaissance des phénomènes physiques
Présenter les résultats d'un travail expérimental
Au terme de cette unité d’apprentissage, l’étudiant sera capable
De suivre un protocole écrit
D’utiliser les instruments de mesure (veiller à la conformité de fonctionnement des instruments)
De choisir les modalités de mesure, prendre les mesures et analyser les résultats
De se documenter
De choisir l’«outil» adéquat de présentation des informations (tableau, graphique, équation…)
De développer un discours (écrit ou oral) pertinent, structuré, cohérent et intégré de façon à permettre la compréhension du sujet
Le matériel expérimental disponible est relatif aux sujets suivants :
Filtres interférentiels
Interféromètre de Fabry-Perot
Spectroscopie Raman
Propriétés des particules alpha
Interféromètre de Michelson
Holographie
Etude du rayonnement Gamma
Etude des propriétés des microondes
Résonance magnétique nucléaire
Réalisation et caractérisation d'une jonction métal-semiconducteur
Modulation électro-optique
Effet Faraday
non pertinent
non pertinent
Travail expérimental au laboratoire
Une séance d'informations (consignes pour la rédaction des rapports, mise en garde à propos du plagiat,...) est organisée en début de quadrimestre. La participation à cette séance est obligatoire.
La note du premier quadrimestre (Q1) comprend l’évaluation du rapport de la première expérience.
Pour la note du deuxième quadrimestre (Q2), les trois points suivants font l'objet de l'évaluation :
La note de Q1 est donc une note partielle alors que la note de Q2 est globale.
Comme l'évaluation est continue, une seconde session est impossible.
dépend du sujet choisi.
| Formation | Programme d’études | Bloc | Crédits | Obligatoire |
|---|---|---|---|---|
| Bachelier en sciences physiques | Standard | 0 | 7 | |
| Bachelier en sciences physiques | Standard | 3 | 7 |