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Le regroupement de ces témoignages d'enseignants est effectué selon leur.s caractéristique.s principale.s.

Vous trouverez sur cette page nos fiches pédagogiques et techniques. Elles émergent d'observations de "terrain" et d'échanges de pratiques avec nos enseignants et nos étudiants en enseignement hybride. Bonne lecture !

Des moments d'échanges sur l'enseignement hybride ou à distance à l'Université de Namur et ailleurs.

Réussir une année à l’université nécessite que les étudiants développent de nombreuses compétences méthodologiques. Que vous débutiez votre parcours universitaire ou non, vous rencontrerez de multiples défis : prendre des notes complètes et correctes d’exposés denses, gérer ton travail dans le temps, mémoriser des quantités de matière importantes, te créer des supports de cours étudiables et agréables, etc. La Cellule interfacultaire d'appui pédagogique est là pour vous outiller au mieux afin de répondre à ces défis !

Durant l'année académique, l'équipe de la Cellule interfacultaire d'appui pédagogique (CIAP) propose 3 types d'accompagnement collectifs pour développer des stratégies de méthodes de travail efficaces.

C’est une première en termes d’approche pédagogique : faire travailler l’ensemble des étudiants et enseignants de la Faculté de droit, tous blocs (bachelier en jour et en horaire décalé) et programmes confondus, pendant une année académique sur une même thématique. Des cours aux travaux pratiques, en passant par des conférences, des événements culturels, artistiques et d’engagement citoyen, toutes les activités proposées par la Faculté de droit se concentrent sur un même fil rouge : l’enfance dans un contexte migratoire. Après un premier quadrimestre concluant, la dynamique se renforce pour cette seconde moitié d’année académique.

Vous êtes étudiants à l’UNamur ou membres du personnel, et vous faites face à des situations nécessitant des explications juridiques ? Sachez que les deux Legal Lab en droit de la consommation et pour les étudiants kotteurs sont là pour vous.

Doctorants originaires du Bukina Faso, Gnoari Tankoano et Mathieu Traore viennent de passer trois mois au sein de la Faculté de droit de l’UNamur. Un peu plus tôt, c’est le professeur namurois René Robaye qui s’était rendu à Ouagadougou, capitale du Burkina Faso, pour un court séjour académique. Des échanges rendus possibles grâce au programme Erasmus + International Crédit Mobility et le Service des relations internationales de l’UNamur. Retour sur cette expérience enrichissante tant sur le plan académique qu’humain.

Après un succès remarquable tant sur les plans pédagogique qu’humain l’année dernière, la Faculté de droit a entamé sa deuxième édition du Fil Rouge. Cette approche pédagogique novatrice implique l’ensemble des étudiants et enseignants de la Faculté dans l’exploration approfondie d'une thématique commune tout au long de l'année académique. Pour cette seconde édition, le focus est mis sur le harcèlement sous toutes ses formes.

Surendettement, dépendances, sans-abrisme, non-recours aux droits, mendicité… Les professionnels des secteurs de la santé, de l’éducation et de l’action sociale sont directement confrontés aux inégalités sociales et à la précarité. Leur engagement nécessite de travailler en interdisciplinarité, de porter un regard réflexif sur leurs pratiques et d’utiliser des modèles théoriques pertinents. Pour répondre à ce besoin, l’UNamur, l’HENALLUX, la HEPN et l’UCLouvain, en collaboration avec Formanam et Resinam, organisent un Certificat en accompagnement de la grande précarité. Afin d’ouvrir les réflexions sur quelques thématiques clés qui seront abordées lors de cette formation continue, un entretien-débat avec Christine Mahy, secrétaire générale du réseau wallon de lutte contre la pauvreté (RWLP), a été proposé.