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  • Activités obligatoires
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    Code Nom Professeur(s) Th.+Ex. Crédits/Bloc
    1
    SBIOM104 Intensive Integrated Practical Courses 80h ex.
    SBIOM001 Mémoire
    SSPSM101 Sciences, éthique et développement 18h th. + 6h ex.
    SBIOM002 Initiation à la recherche

  • Formation scientifique spécialisée

    L’étudiant.e choisit au minimum 24 crédits parmi les unités d’enseignement proposées dans la liste ci-dessous ou dans le catalogue UniversEH : https://universeh.eu/studies/courses, sous réserve d’acceptation par le jury d’admission. 

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    Code Nom Professeur(s) Th.+Ex. Crédits/Bloc
    1
    SBIOM102 Evolution 15h th.
    SBIOM101 Techniques avancées de biologie cellulaire et moléculaire 30h th.
    SMEDM137 Mécanismes moléculaires des maladies neurologiques 22h th.
    SBIOM136 Bacterial Cell Biology 22h th.
    SBIOM134 Protein Structure and Function 22h th.
    SBIOM133 Glycobiology 22h th.
    SBIOM128 Hot Topics in Microbiomes, Diabetes and Cardiovascular Diseases  22h th.
    SBIOM124 Host Pathogen Interactions 22h th.
    SMEDM115 Trafic intracellulaire en conditions normales et pathologiques 22h th.
    SBIOM122 Cancer 22h th.
    SBIOM121 Organelle Dysfunction as the Basis of Diseases 22h th.
    SBIOM120 Stem Cells and Differentiation 22h th.
    SMEDM112 Etapes du développement des médicaments 22h th.
    SBIOM119 Gestion des ressources humaines 15h th.
    SCDLM201_Biologie Perfectionnement d'Anglais (niveau B2+) 22.5h th.
    MGESM203_Sciences Gestion de l'entreprise - Partim Sciences 12h th.
    SBOEM170 Advances in applied and basic ecotoxicology 40h th. + 24h ex.
    MSBMM120 Cancer Biomarkers : Unlocking Diagnostics and Therapeutic Strategies 24h th.
    MBIMB308 Diagnostic moléculaire 22h th.
    SBIOM135 Proteins in the Early Secretory Pathway : Homeostasis and Quality Control 22h th.
    SBIOM138 Inflammation 22h th.
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  • Activités obligatoires
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    Code Nom Professeur(s) Crédits Heures/Quadri
    1 2
    SBIOM104 Intensive Integrated Practical Courses 3 80h ex.
    SBIOM001 Mémoire 16
    SSPSM101 Sciences, éthique et développement 3 18h th. + 6h ex.
    SBIOM002 Initiation à la recherche 14

  • Formation scientifique spécialisée

    L’étudiant.e choisit au minimum 24 crédits parmi les unités d’enseignement proposées dans la liste ci-dessous ou dans le catalogue UniversEH : https://universeh.eu/studies/courses, sous réserve d’acceptation par le jury d’admission. 

    Faites glisser vers la gauche
    Code Nom Professeur(s) Crédits Heures/Quadri
    1 2
    SBIOM102 Evolution 2 15h th.
    SBIOM101 Techniques avancées de biologie cellulaire et moléculaire 3 30h th.
    SMEDM137 Mécanismes moléculaires des maladies neurologiques 3 22h th.
    SBIOM136 Bacterial Cell Biology 3 22h th.
    SBIOM134 Protein Structure and Function 3 22h th.
    SBIOM133 Glycobiology 3 22h th.
    SBIOM128 Hot Topics in Microbiomes, Diabetes and Cardiovascular Diseases  3 22h th.
    SBIOM124 Host Pathogen Interactions 3 22h th.
    SMEDM115 Trafic intracellulaire en conditions normales et pathologiques 3 22h th.
    SBIOM122 Cancer 3 22h th.
    SBIOM121 Organelle Dysfunction as the Basis of Diseases 3 22h th.
    SBIOM120 Stem Cells and Differentiation 3 22h th.
    SMEDM112 Etapes du développement des médicaments 3 22h th.
    SBIOM119 Gestion des ressources humaines 2 15h th.
    SCDLM201_Biologie Perfectionnement d'Anglais (niveau B2+) 2 22.5h th.
    MGESM203_Sciences Gestion de l'entreprise - Partim Sciences 2 12h th.
    SBOEM170 Advances in applied and basic ecotoxicology 5 40h th. + 24h ex.
    MSBMM120 Cancer Biomarkers : Unlocking Diagnostics and Therapeutic Strategies 3 24h th.
    MBIMB308 Diagnostic moléculaire 3 22h th.
    SBIOM135 Proteins in the Early Secretory Pathway : Homeostasis and Quality Control 3 22h th.
    SBIOM138 Inflammation 3 22h th.

Conditions d'admission

Les inscriptions au master 60 en sciences biologiques sont suspendues en 2026-2027 en raison d’une refonte profonde du programme.


ACCÈS DIRECT


  • bachelier en sciences biologiques, sciences biomédicales, médecine vétérinaire.

ACCÈS moyennant un COMPLÉMENT DE 45 À 60 CRÉDITS


  • bachelier (type court) en agronomie orientation agro-industries et biotechnologies, agronomie des régions chaudes, environnement, forêt et nature, techniques et gestion agricoles, technologie animalière, systèmes alimentaires durables et locaux, techniques et gestion horticoles ;
  • bachelier (type court) en chimie orientation biochimie, biotechnologie, chimie appliquée, environnement ;
  • bachelier (type court) en technologue de laboratoire médical.

ACCÈS SUR DOSSIER


  • autre diplômé de l’enseignement supérieur de la Communauté française de Belgique ;
  • diplômé de l’enseignement supérieur hors Communauté française de Belgique ;
  • sur base de VAE (Valorisation des acquis de l’expérience).

Pour les admissions en master, il y a lieu de prendre contact avec le service des inscriptions.

 


 

 

Description

Le master 60 en sciences biologiques, organisé par le département de biologie de la Faculté des sciences et la Faculté de médecine, s’appuie sur les axes forts des recherches menées à l’UNamur.

Ce master offre aux étudiants une formation généraliste en biologie, mais aussi une formation aux domaines d’expertises étrangers grâce à la participation de spécialistes belges et internationaux dans les différentes unités d’enseignement.

Le programme de master se conclut par la réalisation d’un mémoire bibliographique.

 

Méthodes d'enseignement

La plupart des unités d’enseignement sont enseignées sous forme de modules. Ceux-ci sont dispensés par des professeurs de l’UNamur et par des personnes extérieures invitées spécifiquement : professeurs d’autres universités, chercheurs internationaux, acteurs du monde de l’industrie… Les étudiants bénéficient donc d’un large panel de connaissances et de compétences. Leurs avis sont fréquemment sollicités, de manière à faire évoluer progressivement les cours ex cathedra vers des discussions.

La petite formation pratique est dispensée de manière originale, au cours de deux semaines exclusivement consacrées à des travaux pratiques intégrés. Les étudiants sont invités à réfléchir à une question biologique, à envisager les différentes approches expérimentales qui permettront de répondre à la question, et à rechercher les protocoles expérimentaux adéquats. Ils mettent en œuvre ces expériences par petits groupes, et confrontent ensuite les résultats des différents groupes pour tirer les conclusions pertinentes et les présenter oralement.

Lors de la réalisation du mémoire, les étudiants sont intégrés dans une équipe de recherche. Ils sont initiés par un tuteur (doctorant, chercheur) au contexte expérimental de la question biologique de leur travail, participent aux réunions d’équipe et rencontrent régulièrement leur promoteur pour évaluer l’état d’avancement de leur travail bibliographique. Ils sont également guidés par l’équipe de recherche lors des étapes de rédaction et de présentation synthétique de son travail.

 

Finalités et objectifs

Finalités :

  • aborder le monde vivant dans sa complexité et ses divers niveaux d’organisation, de la bactérie à l’homme et des gènes aux systèmes ;
  • devenir des actrices et acteurs dans la compréhension des processus biologiques aux niveaux cellulaire et moléculaire dans des conditions normales et pathologiques.

Objectifs :

  1. Compétence centrale :
  • mettre en œuvre des démarches méthodologiques et expérimentales ;
  1. Compétences disciplinaires :
  • maîtriser des savoirs, savoir-être, savoir-faire et des techniques/technologies de pointe ;
  • travailler de façon méthodique et créative en référence à la littérature scientifique, pour mener à bien des projets de recherche, l’interprétation et la discussion des résultats expérimentaux avec ses pairs et superviseurs ;
  • être capables de comprendre un protocole expérimental précis en respectant scrupuleusement les consignes de fonctionnement du laboratoire d’accueil ;
  1. Compétences transversales :
  • être capables d’intégrer, de synthétiser des éléments provenant de différentes sources pour apporter une réponse concrète à un problème scientifique ;
  • être capables de communiquer oralement et par écrit l’information scientifique, de manière exacte, rigoureuse et compréhensible ;
  • être capables d’utiliser de façon appropriée les technologies de l’information et de la communication ;
  • être capables d’évaluer, de commenter, de critiquer l’information scientifique issue de la recherche et de la littérature scientifique, largement éditée en langue anglaise ;
  • être capables d’analyser des données de laboratoire, y compris sur les animaux de laboratoire, dans un environnement répondant aux normes de qualité et de sécurité et aux normes éthiques en vigueur ;
  • être conscients de ses limites, solliciter l’évaluation par d’autres chercheurs et s’autoévaluer correctement.

 

Évaluation

Les modalités d’évaluation consistent généralement en des rapports écrits et/ou des présentations orales, à réaliser sur des sujets précis intégrant les informations reçues aux cours magistraux.

L’évaluation du mémoire repose sur la rédaction d’un document écrit de maximum 30 pages et sur la présentation orale du travail. Ces deux formes de synthèses peuvent se faire en français ou en anglais, à la discrétion des étudiants. La présentation orale, de 15 minutes maximum, est suivie d’une séance de questions-réponses en interaction avec les 4 membres du jury.

Les modalités précises d’évaluation de chaque unité d’enseignement peuvent être consultées sur les fiches d’information de ces dernières.