Vous trouverez ici les règlements des études, codes de bonne conduite, recommandations et informations particulières.

Règlement des études et des évaluations (REE)

Le Règlement des études et des évaluations contient l'ensemble des dispositions réglementaires relatives notamment aux études et aux évaluations qui sont applicables aux étudiants de cette faculté.

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Annexe 1 du REE 2025-2026

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Faculté de droit

Droit

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Faculté d'informatique

Informatique

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Faculté de médecine

Médecine

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Facutlé de philosophie et lettres

Philosophie et lettres

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Faculté des sciences

Sciences

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Faculté des sciences

Sciences de l'éducation et de la formation

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Faculté des sciences économiques, sociales et de gestion

Economie Management Communication sciencesPo (EMCP)

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Sciences médicales

Informations particulières destinées aux étudiants inscrits aux études de sciences médicales

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Informations particulières destinées aux étudiants inscrits aux études de sciences pharmaceutiques

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Code de bonne conduite, protection des données et règlements des bibliothèques

Code de bonne conduite des étudiants

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Notice d'information relative à la protection des données des étudiants

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Règlement des bibliothèques

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Convention ARES pour les usagers des bibliothèques

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Règlements relatifs à la recherche

Règlement doctoral (version française)

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Règlement doctoral (version anglaise)

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Règlement général en matière de propriété, de protection et de valorisation des résultats de recherches

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Recommandation relative à la vaccination contre le tétanos

Informations particulières destinées aux étudiants inscrits en sciences biomédicales, en médecine, en médecine vétérinaires, en sciences chimiques, sciences biologiques, en sciences géographiques et en sciences géologiques.

Principes déontologiques relatifs à l’utilisation de l’outil informatique à l’UNamur

Au travers des principes déontologiques, L'Université de Namur entend rendre conscients ses membres des responsabilités qui leur incombent, tant comme utilisateur que comme acteur de telles ressources et des réseaux informatiques.

Position interuniversitaire quant au refus d’étudiants de réaliser des activités d’enseignement pour raisons convictionnelles