L'objectif de la partie "Méthodes de calcul" est d'apporter rapidement aux étudiants les outils mathématiques indispensables à la compréhension des cours de physique de Bac 1. L'étudiant doit devenir opérationnel, mais doit aussi percevoir le sens et l'utilité du formalisme mathématique pour pouvoir l'appliquer à des questions de physique.
La partie "Méthodes de programmation" a pour ambition d'amener l'étudiant à acquérir les notions de base de programmation et de les appliquer, au travers du logiciel Matlab.
La partie du cours "Méthodes de calcul" présente les grandes règles du calcul différentiel et intégral, du calcul vectoriel, de l'algèbre complexe, etc., ainsi qu'une introduction à la résolution d'équations différentielles. Le tout appliqué à la résolution de problèmes de physique.
La partie "Méthodes de programmation" est divisée en 2 sections.
Partie "Méthodes de calcul" :
Partie "Méthodes de programmation" :
Le but du travail personnel (projet) est d'apprendre à l'étudiant à décomposer un problème simple et à le traduire dans un langage informatique.
L'accès au pool est possible, sous conditions, en dehors des heures de cours (Responsable du pool : Isabelle Derycke - 081 / 72 47 09).
Pour les "Méthodes de calcul", l'étudiant doit devenir opérationnel, mais doit aussi percevoir l'utilité du formalisme mathématique, et son sens physique. C'est donc une approche appliquée de certains aspects des mathématiques qui est enseignée, à mi-chemin entre des « boites à outils » et la rigueur qui sied aux mathématiques pures, enseignée par ailleurs dans d'autres cours de mathématiques. Le cours sera illustré d'exemples et d'applications, essentiellement tirés de la physique.
Les cours de la partie "Méthodes de programmation" se déroulent au pool. L'étudiant a accès au contenu sur webcampus, ce qui lui permet d'avancer à son rythme, et d'acquérir par la pratique les notions importantes.
Tant pour la partie « Méthodes de calcul » que pour la partie « Méthodes de programmation », en plus d'un syllabus, il sera fait usage de la plateforme en ligne webcampus, qui permet de favoriser une participation active des étudiants, largement souhaitée : exercices, compléments, espace de dialogue, diaporamas présentés au cours seront mis à disposition.
Syllabus, webcampus, Teams.