A la fin de cette unité d’enseignement, les étudiants devraient être capables de :
L'étudiant devra être capable de comprendre les complémentarités et incompatibilités entre les grands discours sur la transition
Au travers une série de quatre conférences suivies de débats, l’étudiant se familiarisera aux différentes visions de la transition portées par différents acteurs des transitions socio-écologiques : collapsologie, initiatives de transition « bottom-up », transition technologique « top-down », approche de la transition intérieure.
Travail individuel ou en groupe