Studenten met speciale behoeften (EBS) - Studenten met een handicap (ESH)

In overeenstemming met het decreet over inclusief hoger onderwijs informeert de medisch-psychologische eenheid (CMP):

• over de EBS- / ESH-status,
• over de redelijke behoeften en vereiste aanpassingen,
• ondersteunt de uitvoering van het geïndividualiseerde ondersteuningsplan (PAI) met faculteiten.

De problemen van leerlingen kunnen de vorm aannemen van:

• zintuiglijke beperkingen,
• mobiliteitsproblemen,
• chronische of langdurige invaliderende ziekte,
• mentale gezondheidsproblemen,
• cognitieve beperkingen: specifieke leerstoornissen (dyslexie, dysorthografie, dyscalculie, dyspraxie, dysgrafie), aandachtsstoornis, autismespectrumstoornis.

Als je de EBS/ESH-status aanvraagt, kun je profiteren van een korting op je jaarprogramma.

Om de EBS / ESH-status te verkrijgen, moeten studenten voldoen aan de volgende deadlines:

• in het eerste semester:
  • aanvragen vóór 15/10 (deel A via het online formulier)
  • de aanvraag afsluiten vóór 31/10 (deel B, bewijsstukken)
• in het tweede semester: aanvragen vóór 01/03, de aanvraag afsluiten vóór 15/03.

Een vroege aanvraag maakt het mogelijk om optimale ondersteuning te bieden door de mogelijke invoering van afspraken voor cursusactiviteiten en praktisch werk vanaf het begin van het semester. Documenten kunnen per e-mail of post worden opgestuurd.

Om de EBS / ESH-status te verkrijgen, moeten studenten voldoen aan de volgende deadlines:

• in het eerste semester:
  • aanvragen vóór 15/10 (deel A via het online formulier)
  • de aanvraag afsluiten vóór 31/10 (deel B, bewijsstukken)
• in het tweede semester: aanvragen vóór 01/03, de aanvraag afsluiten vóór 15/03.

Een vroege aanvraag maakt het mogelijk om optimale ondersteuning te bieden door de mogelijke invoering van afspraken voor cursusactiviteiten en praktisch werk vanaf het begin van het semester. Documenten kunnen per e-mail of post worden opgestuurd.

De afdeling organiseert ook activiteiten

• Midi-methodo workshops in samenwerking met de Universitaire Pedagogische Dienst om hulp te bieden bij hun werkmethoden
• Meditatie workshops om de hulpmiddelen van mindfulness te ontdekken en te oefenen met het gebruik ervan om problemen met onoplettendheid, stressmanagement en emoties die specifiek zijn voor Attention Deficit Disorder met of zonder Hyperactiviteit te compenseren